Základní škola a Praktická škola Kutná Hora
Na Náměti, Kutná Hora
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti vyžadující bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči odborníků.
Na co si dát pozor
- ! Vysoká absence žáků může komplikovat jejich učení.
- ! Žáci mohou být v hodinách unavení kvůli pasivitě.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Kutné Hoře nabízí bezpečné a klidné zázemí. Učitelé přistupují k žákům s úctou a empatií. Zaměřují se na pomoc dětem se speciálními potřebami. Výuka je ale spíše tradiční. Žáci často jen poslouchají výklad učitele. Škole chybí moderní metody a více místa pro odpočinek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se na tranzitní program pro vstup do života.
- Ověřte si, jak škola vybuduje relaxační koutky.
- Zjistěte, jak učitelé zapojují technologie do výuky.
Učitelé vytvářejí v hodinách příjemné a motivující prostředí. Přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků. Přesto se učí hlavně postaru. Učitel mluví a žáci většinou jen pasivně poslouchají. Žáci málo hodnotí svou práci. Moderní technika se v hodinách používá jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním znakem všech hospitovaných vyučovacích hodin byla učiteli vytvářena klidná, příjemná atmosféra, partnerský, vstřícný, empatický přístup."
„Absence aktivizačních metod zvyšujících koncentraci pozornosti vedla k nárůstu únavy žáků v závěru hospitovaných hodin."
Vedení školy dobře zná situaci ve svých třídách. Ředitelka aktivně hledá nové učitele a řeší rizika. Chybí ale systém pro spolupráci učitelů. Některé starší problémy se nedaří dlouho vyřešit. Pravidla pro zlepšování výuky nejsou dostatečně jasná a propojená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka monitoruje práci školy, identifikuje případná rizika s dopadem do průběhu a výsledků vzdělávání, přijímá četná opatření."
„Dosud chybí komplexní a systémové nastavení funkčních vnitřních pravidel, projevuje se absence metodických orgánů."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Škola účinně brání šikaně a dalším problémům. Žáci vědí, jak se chovat bezpečně. Je to klidné místo, kde se všichni cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní systém je v celém subjektu kvalitně nastaven na omezování všech forem rizikového chování."
„Za poslední tři školní roky je počet úrazů minimální."
Podpora žáků se speciálními potřebami funguje výborně. Školní poradci úzce spolupracují s rodinami i lékaři. Škola pomáhá žákům zvládnout přechod do běžného života. Existují tu speciální programy pro žáky z chudších rodin. Učitelé se každému žákovi věnují individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenští pracovníci účinně spolupracují se školskými poradenskými zařízeními, případně s dalšími odborníky."
„Žáci školy mají vzhledem ke svému handicapu velké problémy s adaptací na prostředí a škola jim ho svým pozitivním přístupem pomáhá odstraňovat."
Zázemí a vybavení
Budova je bezbariérová a esteticky upravená. Škola má velmi dobré vybavení počítači a interaktivní technikou. Chybí však relaxační zóny a venkovní herní prvky pro žáky.
Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi lidský přístup.
- • Škola je zcela bezbariérová a velmi podnětná.
- • Podpora žáků s postižením je na vysoké úrovni.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele.
- • Žáci nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu k práci.
- • Škola málo využívá tablety a moderní techniku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Náměti 417/128401.0 Kutná Hora
Kutná Hora, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ludmila Janoušková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více