Základní škola, Liberec, U Školy 222/6
U Školy, Liberec
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se zájmem o vrcholový sport.
- ✓ Pro děti hledající přátelské a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kterým vyhovuje klasický styl výuky.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá pro všechny žáky stejně bez ohledu na potřeby.
- ! V hodinách převažuje pasivní poslech nad vlastní činností dětí.
Kvalita školy
ZŠ U Školy v Liberci je tradiční škola se silným sportovním zaměřením. Vytváří přátelské prostředí, kde se žáci nebojí zeptat učitele o pomoc. Výuka se však potýká s nedostatkem moderních metod a individuálního přístupu. Většina hodin probíhá formou výkladu učitele bez aktivního zapojení žáků do hodnocení vlastního pokroku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly zrovna vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak žáci v hodinách sledují a hodnotí své zlepšování.
- → Využijte možnosti sportovního zaměření a nabídky volitelných předmětů.
Výuka je převážně tradiční a soustředí se na učitele. Žáci jsou v hodinách často pasivní. Plní stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí jasné cíle výuky a žáci se neučí hodnotit své pokroky. Inspekce tyto nedostatky kritizuje u většiny sledovaných hodin, což má dopad na rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převažovala často málo efektivní frontální výuka, kooperativní metody práce žáků byly zařazovány jen v malé části."
„Většina sledovaných hodin postrádala individualizaci a obsahovou i časovou diferenciaci učiva zohledňující odlišné vzdělávací potřeby a schopnosti žáků."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Nastavilo spolupráci mezi učiteli a podporu pro nováčky. Škola aktivně získává peníze z grantů a projektů. Zatím se ale nedaří prosadit moderní metody výuky do praxe. Kontrola práce probíhá, ale zásadní změna metod ve třídách zatím nenastala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel zformuloval jasnou a realistickou koncepci rozvoje, která vychází z důkladné analýzy stávajících podmínek."
„Kladně lze hodnotit významný podíl vzájemných hospitací učitelů a vedoucích metodických orgánů."
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci se učitelů nebojí a mají k nim důvěru. Funguje zde žákovský parlament a vztahy posiluje předmět sociální výchovy. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. To pomáhá vytvářet dobrou komunitu, i když chybí konkrétní důkazy o zásadních změnách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivý rámec pro výuku vytvářela vstřícná a přátelská atmosféra, která žákům umožňovala obracet se na vyučující s dotazy."
„Komunikace mezi účastníky a vychovatelkami byla vstřícná, se vzájemným respektem a dodržováním společně nastavených pravidel."
Škola nabízí standardní pomoc pro žáky se speciálními potřebami. Má poradní tým se specialisty na prevenci i kariéru. Zvláštní pozornost věnuje sportovně nadaným dětem i těm ze slabšího zázemí. Podpora funguje pravidelně a systémově. Zpráva však neuvádí výjimečné příklady s popsaným konkrétním dopadem na jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Věnují zvýšenou pozornost vhodnému nastavování podpůrných opatření žákům se SVP, sportovně nadaným žákům, žákům ohroženým školním neúspěchem."
„Ke kompenzaci mírných obtíží ve vzdělávání žáků škola vhodně volí podpůrná opatření formou pedagogické intervence."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve dvou budovách poblíž sportovního areálu, který škola využívá. Škola má multimediální učebnu a dobré digitální vybavení. Chybí výškově nastavitelný nábytek a některé vnitřní prostory jsou pro dělení tříd malé.
Silné stránky
- • Vynikající propojení školní docházky s náročným sportovním tréninkem.
- • Přátelské klima a důvěra mezi žáky a učiteli.
- • Velmi pestrá nabídka volitelných předmětů a kroužků.
Oblasti ke zlepšení
- • Výrazná převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením žáků.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
- • Nedostatečný prostor pro sebehodnocení a sledování vlastního pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Školy 222/646007.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radek Hanuš
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více