Přeskočit na obsah

Základní škola s rozšířenou výukou jazyků

Husova, Liberec

základní Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
546 žáků Kapacita 98%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří se chtějí učit jazyky přirozenou cestou.
  • ✓ Pro děti hledající bezpečné a velmi úzce spolupracující prostředí.
  • ✓ Pro žáky vyžadující kvalitní individuální podporu od týmu odborníků.

Na co si dát pozor

  • ! Při dešti se tělocvik často koná venku na školním hřišti.
  • ! Na druhém stupni učitelé v hodinách častěji využívají metodu výkladu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na moderní jazykovou výuku a bilingvní vzdělávání. Učitelé zde úzce spolupracují a vytvářejí žákům bezpečné prostředí. Poradenský tým skvěle podporuje žáky s různými potřebami. Na druhém stupni učitelé žáky aktivně zapojují. Žáci se učí samostatnosti skrze ročníkové práce.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se na možnost zařazení vašeho dítěte do bilingvní třídy.
  • → Zjistěte, jak se žáci v páté třídě připravují na ročníkové práce.
  • → Informujte se o aktuální nabídce mezinárodně uznávaných jazykových zkoušek.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je promyšlená. Žáci se v hodinách cítí bezpečně. Na prvním stupni učitelé skvěle střídají aktivity. Žáci často pracují ve skupinách. Na druhém stupni sice učitelé více mluví. Přesto se snaží žáky zapojovat. Jazyková výuka s rodilými mluvčími je na velmi vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny sledované vyučovací hodiny v ZŠ byly dobře promyšlené a připravené."

„Diferenciace úloh zohledňovala potřeby rychlejších žáků i žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi. Školu řídí velmi efektivně. Učitelé mezi sebou výborně spolupracují. Sdílejí své zkušenosti a vzájemně se navštěvují v hodinách. Ředitelka zapojuje celý sbor do rozhodování. To vše vede k neustálému zlepšování výuky a celkové atmosféry pro žáky i učitele.

Zobrazit citace ze zprávy

„Srozumitelná vize školy je průběžně naplňovaná a směřuje k dalšímu zkvalitňování vzdělávání a výchovy žáků."

„Příkladná spolupráce všech pedagogických pracovníků se příznivě odráží v kvalitě pedagogického procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a pracovní atmosféra. Učitelé i žáci dodržují nastavená pravidla. Škola systematicky zjišťuje vztahy mezi žáky pomocí dotazníků. Na výsledky pak vedení konkrétně reaguje. Žáci mají prostor pro vyjádření svých názorů. Konflikty se řeší rychle a efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé respektovali osobnost žáků, žáci vesměs dodržovali nastavená pravidla, bez obav sdělovali své poznatky."

„Ve druhých až osmých ročnících proběhlo sociometrické šetření, s jehož výsledky škola systematicky pracuje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje na špičkové úrovni. Tým odborníků včas pozná potřeby všech žáků. Pomáhají žákům s potížemi i těm nadaným. Spolupráce s rodiči je velmi úzká. Žáci mají k dispozici speciálního pedagoga i další odborníky. To zajišťuje jejich zdravý rozvoj a bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby jsou na příkladné úrovni zajišťovány školním poradenským pracovištěm."

„Pomoc žákům s rizikem školního neúspěchu spočívá především v nabídce individuálních konzultací, doučování i pedagogické intervence."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje nadstandardním digitálním vybavením a esteticky upravenými učebnami. Po vybudování nové jídelny se však citelně zmenšily vnitřní prostory pro tělocvik. Polovina oddělení družiny nemá vlastní třídu a sdílí společné prostory.

Silné stránky

  • • Špičková a komplexní podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Bilingvní výuka a efektivní zapojení rodilých mluvčích do hodin.
  • • Mimořádně úzká a funkční spolupráce mezi učiteli i vedením.
  • • Systematický důraz na osobnostní rozvoj žáků v samostatném předmětu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Omezené vnitřní prostory pro tělesnou výchovu při nepříznivém počasí.
  • • Nedostatek vlastních učeben pro všechna oddělení školní družiny.

Unikátní vlastnosti

Bilingvní třídy s německým a anglickým jazykem na prvním stupni. Povinné samostatné ročníkové práce pro žáky v 5. a 9. ročníku. Využívání metody CLIL pro výuku matematiky a prvouky v cizím jazyce.
Škola využívá moderní metody jako CLIL a bilingvní výuku. Žáci pracují samostatně na projektech a ročníkových pracích. Učitelé podporují spolupráci a pracují s chybou jako s nástrojem k učení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Husova 142/44
46005.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Kontakt

420 731 632, 396 info@husovaliberec.cz lukes.reindlova@husovaliberec.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Blanka Reindlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více