Přeskočit na obsah

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC - VRATISLAVICE NAD NISOU

Nad Školou, Liberec

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
732 žáků Kapacita 92%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují bezpečné prostředí.
  • Pro rodiče hledající bohatou nabídku kroužků.
  • Pro děti vyžadující silnou podporu při učení.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele.
  • ! Žáci mají málo možností hodnotit vlastní práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí stabilní a bezpečné prostředí pro vzdělávání. Vedení má jasnou vizi a školu modernizuje. Výuka probíhá spíše tradičně, ale v přátelské atmosféře. Silnou stránkou je nadstandardní péče o žáky s obtížemi. Děti mohou vybírat z velkého množství kroužků. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si aktuální a velmi bohatou nabídku kroužků.
  • Zeptejte se, jak škola kompenzuje chybějící prostor o přestávkách.
  • Zeptejte se, jak žáci získávají zpětnou vazbu k pokroku.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé žáky pozitivně motivují a vytvářejí příjemnou atmosféru. Většina hodin se ale drží tradičního výkladu a samostatné práce. Žáci se málokdy učí ve skupinách nebo hodnotí sami sebe. Moderní a aktivizační metody se objevují spíše výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Celkově převládala frontální výuka s řízeným rozhovorem střídaná se samostatnou prací žáků.“"

„„Prvků formativního hodnocení i příležitostí k sebehodnocení nebo vzájemnému hodnocení žáků byly využity minimálně.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje a přirozenou autoritu. Pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim užitečnou zpětnou vazbu. Podporuje začínající kolegy a efektivně využívá data ke zlepšení. Celý tým spolupracuje na rozvoji školy a jejích aktivit.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V souladu s cíli školy vypracoval jasnou a reálnou koncepci směřující k jejímu dalšímu rozvoji.“"

„„V rámci hospitační činnosti je pedagogům poskytována kvalitní zpětná vazba, zaznamenávána doporučení a sledováno jejich naplňování.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Žáci i učitelé dodržují nastavená pravidla komunikace. Škola aktivně sbírá názory nejstarších žáků a řeší vztahy. Pořádá speciální adaptační pobyty, které pomáhají stmelit třídní kolektivy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Sledovaná výuka probíhala v pozitivní atmosféře, vstřícné k potřebám žáků.“"

„„Účinná jsou opatření zaměřená na adaptaci (spolupráce s mateřskými školami, adaptační a harmonizační pobyty žáků s etopedem apod.).“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje na špičkové úrovni. Nabízí účinnou pomoc žákům s poruchami učení i těm ohroženým neúspěchem. Asistenti v hodinách pracují efektivně. Díky individuálním konzultacím a doučování se daří snižovat počet neprospívajících žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Práce poradenského týmu probíhá nadstandardně a patří mezi silné stránky školy.“"

„„Celková systematická prevence neúspěšnosti žáků přispívá ke snižování počtu neprospívajících žáků.“"

Zázemí a vybavení

Škola má moderní přístavbu a zrekonstruovanou jídelnu. Třídy jsou postupně dovybavovány informační technikou. Vnitřní prostory jsou sice moderní, ale neumožňují žákům aktivní pohyb během přestávek.

Silné stránky

  • Vynikající podpora žáků se speciálními potřebami.
  • Mimořádně široká nabídka volnočasových aktivit.
  • Bezpečné a vstřícné klima celé školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Převažující frontální výuka vedená převážně učitelem.
  • Málo příležitostí pro sebehodnocení žáků.
  • Chybějící prostor pro aktivní pohyb o přestávkách.

Unikátní vlastnosti

Vlastní dotazníkové šetření pro žáky devátých ročníků. Úspěšná a v zahraničí reprezentující taneční skupina. Terénní výuka ve spolupráci s Technickou univerzitou.
Výuka se opírá o tradiční metody, kde učitel řídí hodinu. Převládá frontální výklad, řízený rozhovor a samostatná práce žáků. Hodnocení žáky samotnými nebo rozvojové metody jsou využívány jen minimálně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nad Školou 278
46311.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Libor Rygál

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více