Základní škola Nové Město pod Smrkem
Tylova, Nové Město pod Smrkem
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují individuální podporu nebo speciální péči.
- ✓ Žáky, kteří ocení praktické učení, pohyb a zahradu.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni bývá výuka více jednostranná.
- ! Žáci tam dostávají méně příležitostí k sebehodnocení pokroků.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné místo pro všechny žáky. První stupeň a speciální třídy učí moderně. Učitelé zde využívají pohyb i spolupráci. Druhý stupeň zůstává spíše tradiční. Učitelé tam mluví a žáci převážně poslouchají. Nové vedení ale školu aktivně rozvíjí a modernizuje.
Doporučení pro rodiče
- Sledujte, jak se žákům daří na druhém stupni.
- Zeptejte se, jak učitelé podporují zájem žáků o učení.
- Využijte školní specialisty, pokud váš žák potřebuje pomoci.
Na prvním stupni učitelé spolupracují a učí v tandemu. Žáci se v hodinách hýbou, což pomáhá jejich pozornosti. Speciální třídy propojují učení s reálným životem. Druhý stupeň je zatím tradičnější. Učitelé tam hodně vysvětlují a žáci se méně zapojují do hodnocení své práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaznamenané plnění úkolů s pohybem po třídě přirozeně regenerovalo pozornost žáků a utvářelo aktivní vztah k pohybu."
„Na druhém stupni byla role vyučujících převážně výrazně dominantní. Komunikovali s žáky řízeným rozhovorem ve formě otázek a odpovědí."
Nová ředitelka má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Úspěšně získává peníze z projektů na opravy i odborníky. Podporuje vzdělávání učitelů a pomáhá těm začínajícím. Vedení sleduje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Informace ve škole proudí efektivně díky jasným pravidlům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje navazuje na tradice školy s prioritou na pozitivní školní klima, všestranný rozvoj žáků s přípravou na praktický život."
„Účelné hospodaření umožňuje plynulý chod organizace v oblasti provozu i výchovně vzdělávacího procesu."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci a učitelé společně vytvářejí pravidla, která všichni dodržují. Škola používá moderní nástroje pro hlášení problémů. Rychle řeší šikanu i jiné potíže. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se ptát. Chybí ale příklady, kdy žáci o škole sami rozhodují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných vyučovacích hodinách byla patrná pozitivní atmosféra a snaha pedagogů motivovat žáky k plnění úkolů."
„K zjišťování třídního a školního klimatu se škola zapojila do projektu Nenech to být a využívá elektronickou schránku důvěry."
Škola skvěle pomáhá žákům s potížemi i žákům ze znevýhodněných rodin. Sociální pracovník intenzivně pomáhá rodinám a řeší docházku. Speciální pedagožka včas odhalí problémy a pomůže s nápravou. Žáci mají k dispozici doučování. Podpora je provázaná a reaguje na potřeby každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky efektivní práci školní speciální pedagožky se daří identifikovat žáky s potřebou podpůrných opatření a poskytovat jim včasnou reedukaci."
„V prevenci záškoláctví škola využívá cílenou a intenzivní práci s rodinami, na níž se podílí pedagogové a sociální pracovník."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy, které doplňuje zahrada se skleníkem a altánem. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu, školní dílny, kuchyňku a tělocvičnu. Aktuálně probíhá modernizace učeben pro fyziku a přírodní vědy.
Silné stránky
- • Vynikající podpora žáků se speciálními potřebami a znevýhodněním.
- • Tandemová výuka a využívání pohybu na prvním stupni.
- • Aktivní pomoc sociálního pracovníka přímo v rodinách žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Dominantní role učitelů na druhém stupni omezuje aktivitu žáků.
- • Žáci na druhém stupni se málo zapojují do hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tylova 69446365.0 Nové Město pod Smrkem
Liberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radoslava Žáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více