Základní škola a Mateřská škola, Osečná
Školní, Osečná
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají moderní výuku v rodinném a bezpečném prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a respektující přístup vyučujících.
Na co si dát pozor
- ! Rozvoj dovedností pro práci s informacemi je na prvním stupni méně intenzivní.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Osečné nabízí žákům bezpečné a moderní zázemí. Učitelé používají pestré metody a žáky učení baví. Děti se učí spolupracovat a využívat chyby k rozvoji. Vedení pečuje o dobré vztahy a podporuje žákovský parlament. Každý žák zde najde individuální podporu.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jaké konkrétní projekty žákovský parlament v poslední době ve škole prosadil.
- → Zeptejte se učitelů, jak v hodinách fyziky pracují s moderními metodami a technologiemi.
- → Informujte se o možnostech zapojení vašeho dítěte do mezinárodních výměnných pobytů.
Učitelé učí moderně a pestře. Žáci pracují ve skupinách a vzájemně si pomáhají. Škola využívá badatelské učení a moderní technologie. Děti se učí pracovat s chybou jako s příležitostí k růstu. Výuka fyziky je dokonce příkladná. Učitelé přistupují k žákům individuálně a dávají jim srozumitelnou zpětnou vazbu k jejich práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšleně strukturovaná, s jasně stanovenými dovednostními, vědomostními, většinou i postojovými cíli, reagovala na potřeby žáků."
„Učili se vnímat chybu jako přirozenou součást učení a využívat ji k postupnému zlepšování svých výkonů."
Ředitel vede školu systematicky a plánovitě. Podařilo se mu výrazně zlepšit kvalitu výuky od minulé kontroly. Deleguje pravomoci na schopné kolegy a podporuje týmovou spolupráci. Učitelé spolu úzce spolupracují a sdílejí zkušenosti. Vedení pravidelně kontroluje hodiny a díky tomu účinně pomáhá pedagogům v jejich dalším rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel si ponechal řízení základního vzdělávání, v jehož činnosti byl od minulého inspekčního hodnocení zaznamenán výrazný pozitivní posun"
„V rámci řízení ředitel delegoval na své kolegy kompetence a odpovědnost."
Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Učitelé i žáci spolu mluví otevřeně a vstřícně. Aktivně zde funguje žákovský parlament, který zapojuje děti do dění. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí průzkumů. Na výsledky těchto šetření pak vedení reaguje konkrétními opatřeními, která zlepšují atmosféru v celé škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„K tomu přispívá jeho otevřená a konstruktivní komunikace se všemi aktéry vzdělávání"
„Výsledky externího šetření klimatu školy jsou pravidelně analyzovány, slouží jako podklad pro nastavení případných potřebných opatření."
Škola nabízí silné zázemí pro žáky s různými potřebami. Mají zde funkční poradenský tým a školní asistenty. Pomáhají dětem s doučováním, logopedií i s plány podpory. Velký důraz kladou na prevenci a řešení vztahů v kolektivu. Podpora je promyšlená a efektivní, což pomáhá předcházet školnímu neúspěchu jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby jsou kvalitně a funkčně nastaveny a v praxi realizovány."
„Vytvářeny jsou příznivé podmínky pro žáky s rizikem školního neúspěchu"
Zázemí a vybavení
Škola stojí v klidné lokalitě u přírody. Nabízí skvělé sportovní zázemí a prostory pro venkovní učení. Třídy jsou výborně vybavené moderními technologiemi, které žáci běžně používají.
Silné stránky
- • Respektující atmosféra a moderní styl výuky podporují u žáků radost z učení.
- • Škola nabízí nadstandardní zázemí pro sport, venkovní výuku a moderní technologie.
Oblasti ke zlepšení
- • Kritické myšlení a práce s informacemi jsou více rozvíjeny až na druhém stupni.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 6346352.0 Osečná
Liberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Johanovský
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více