Základní škola a Mateřská škola, Osečná
Školní, Osečná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se pod systematickým vedením ředitele výrazně zlepšila. Učitelé vedou promyšlenou výuku s aktivními prvky. Daří se jim rozvíjet sociální dovednosti žáků a udržet jejich zájem. Škola poskytuje propracovanou a účinnou podporu žákům s obtížemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do projektů a mimotřídních aktivit.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují účinnou individuální podporu při učení.
- ✓ Pro rodiny hledající stabilní a přátelské školní klima.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé musí dále systematicky rozvíjet kritické myšlení žáků.
- ! Přestože se výuka zlepšila, je třeba dál pracovat na aktivizačních metodách.
💪 Silné stránky
- • Promyšlená výuka reaguje na potřeby žáků a propojuje látku s reálným světem.
- • Řízení školy vede k výraznému a pozitivnímu zlepšení kvality vzdělávání.
- • Funkční a kvalitní systém podpory důsledně vyhodnocuje účinnost pomoci.
- • Nadstandardní zázemí pro sportovní aktivity, relaxaci a venkovní učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola by měla dál systematicky zlepšovat diferenciaci ve výuce.
- • Zpráva doporučuje posílit formativní hodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Škola má kvalitní nabídku zájmových kroužků a logopedickou podporu.
- → Zeptejte se, jak žákovský parlament ovlivňuje konkrétní dění ve škole.
- → Ověřte si, jaké konkrétní aktivizační metody škola využívá v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé tvoří výuku promyšleně a s jasnými cíli. Pravidelně střídají výklad se skupinovou a samostatnou prací. Aktivizující prvky a didaktické hry udržují pozornost žáků. Žáci často používají zkušenosti z reálného života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšleně strukturovaná, s jasně stanovenými dovednostními, vědomostními, většinou i postojovými cíli, reagovala na potřeby žáků."
„Vyučující účelně začleňovali badatelskou výuku, prožitkové učení či funkčně implementovali prvky problémového vyučování."
Vedení školy
Ředitel provádí svou práci systematicky a odpovědně. Dlouhodobě zlepšuje podmínky a kvalitu vzdělávání. Pravidelně kontroluje úroveň výuky a navrhuje efektivní zlepšující opatření. Dochází tak k výraznému pozitivnímu posunu v ZŠ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel si ponechal řízení základního vzdělávání, v jehož činnosti byl od minulého inspekčního hodnocení zaznamenán výrazný pozitivní posun."
„Pravidelně sleduje a vyhodnocuje úroveň pedagogického procesu, zjištěné poznatky využívá k nastavení efektivních opatření."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a vstřícná atmosféra. Učitelé se žáky otevřeně komunikují a chválí je. Žáci se učí vnímat chybu jako součást učení. Vedení pravidelně analyzuje výsledky šetření klimatu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel klade dlouhodobě důraz na vytváření pozitivního školního klimatu."
„K příznivému klimatu podporujícímu učení přispívala otevřená a vstřícná komunikace učitelů se žáky."
Podpora žáků
Systém podpory je promyšlený, funkční a efektivní. ZŠ důsledně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření se zástupci žáků. Škola nabízí logopedickou podporu, doučování i diferencovanou výuku. Pomoc je tak účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby jsou kvalitně a funkčně nastaveny a v praxi realizovány."
„Účinnost podpůrných opatření ZŠ důsledně vyhodnocuje se zákonnými zástupci žáků."
Zázemí a vybavení
Areál školy leží v klidné lokalitě na okraji města. Škola má nadstandardní zázemí pro sportovní a pohybové aktivity. Toto zázemí využívají žáci i pro venkovní učení. Je kladen důraz na kvalitní vybavení informačními technologiemi.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102241163)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 88.3% |
| Němčina | 11.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-11
Komplexní inspekce
Škola se pod systematickým vedením ředitele výrazně zlepšila. Učitelé vedou promyšlenou výuku s aktivními prvky. Daří se jim rozvíjet sociální dovednosti žáků a udržet jejich zájem. Škola poskytuje pr...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-05-30
Komplexní inspekce
Základní škola Osečná nabízí stabilní a bezpečné prostředí s dobrým materiálním zázemím a silným zaměřením na sport a prevenci rizikového chování. Systematicky sleduje a analyzuje akademické výsledky ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 6346352 Osečná
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více