Základní škola speciální, Frýdlant
Husova, Frýdlant
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky vyžadující vysokou míru individuální podpory.
- ✓ Rodiny hledající klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Děti, které potřebují učení v praktických souvislostech.
Na co si dát pozor
- ! Zadní budova školy stále čeká na opravu fasády.
- ! Škola teprve buduje síť pro případnou online výuku.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí velmi bezpečné a podpůrné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé s asistenty tvoří sehraný tým a ke každému dítěti přistupují individuálně. Výuka je praktická a probíhá v klidné atmosféře. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení a zajišťuje dětem bohaté zázemí pro relaxaci i pohyb.
Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si školní zahradu a relaxační koutky.
- → Zeptejte se, jak asistent podpoří konkrétně vaše dítě.
- → Chtějte vidět portfolio úspěchů, které škola žákům vede.
Výuka je promyšlená a plně respektuje možnosti dětí. Učitelé připravují individuální plány pro každého žáka zvlášť. Výrazně jim v tom pomáhají asistenti, kteří citlivě reagují na potřeby žáků. Učení je názorné a propojené s praktickým životem. Rezervy jsou jen v malém zapojení dětí do skupinové práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mají zpracovaný pracovní plán na každého žáka s jeho možnými dosažitelnými kompetencemi."
„Výraznou pomocí byla pedagogická podpora asistentů pedagoga, kteří velmi dobře reagovali na potřeby žáků."
Vedení školy má jasnou vizi a bohaté zkušenosti. Úspěšně získává peníze z projektů na nové pomůcky a tablety. Pravidelně kontroluje práci učitelů a podporuje jejich další vzdělávání. Spolupráce s polskou školou přináší nové nápady, jak s dětmi lépe pracovat. Vedení školy prokazatelně zlepšuje kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„V koncepčních záměrech rozvoje školy se promítá její dlouholetá pedagogická zkušenost a tvůrčí přístup ke změnám."
„Kontrolní systém je funkční, pokrývá oblasti provozu a vzdělávacího procesu."
Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Škola rychle a účinně řeší případné konflikty mezi žáky. Děti mají každý den možnost relaxovat na hřišti nebo zahradě. Pravidla bezpečnosti jsou jasně daná a žáci se v budově cítí dobře. Družina úspěšně motivuje děti k aktivnímu odpočinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na prvním stupni vzdělávací proces probíhal v příjemné klidné atmosféře."
„K sobě se chovali kamarádsky, k pedagogům přistupovali s respektem založeným na důvěře."
Podpora žáků je výjimečně silná a systematická. Učitelé vedou každému dítěti portfolio jeho úspěchů, což posiluje motivaci. Škola intenzivně pomáhá s výběrem budoucí střední školy a spolupracuje s mnoha odborníky. Asistenti pedagoga fungují jako klíčový pilíř, který zajišťuje bezpečí a individuální rozvoj každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každý žák má své portfolio, kam jsou zaznamenávány jeho dílčí úspěchy."
„Škola efektivně spolupracuje s místním dětským domovem, základní a střední školou."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou propojených budovách s funkčně vybavenými třídami. Žáci mají k dispozici relaxační koutky, tablety, interaktivní tabule i speciální rehabilitační pomůcky. Venku se nachází zahrada se skleníkém, hřištěm a relaxační zónou.
Silné stránky
- • Skvělá a nepostradatelná pomoc asistentů pedagoga.
- • Individuální přístup a vlastní plány pro žáky.
- • Využívání školní zahrady a hřiště pro relaxaci.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo spolupracují ve skupinách nebo dvojicích.
- • Učitelé málo vedou žáky k vlastnímu hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 78446401.0 Frýdlant
Liberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslava Smolová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více