Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm, Záhuní 408
Záhuní, Frenštát pod Radhoštěm
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí s důrazem na sport a podporu žáků se speciálními potřebami. Nové vedení aktivně pracuje na modernizaci a rozvoji školy. Výuka probíhá v klidu, ale zatím nevyužívá naplno potenciál dětí. Je potřeba posílit vztahy mezi žáky a více je zapojit do hodnocení vlastních výsledků. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Pro sportovně zaměřené děti díky rozšířené výuce tělesné výchovy.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu díky silnému poradenskému týmu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci zatím málo využívají moderní technologie pro vlastní práci.
- ! Děti se v hodinách jen zřídka hodnotí samy.
- ! Venkovní sportoviště je zastaralé a potřebuje celkovou opravu.
💪 Silné stránky
- • V hodinách panuje klidná atmosféra a vzájemný respekt.
- • Školní poradenské pracoviště s psycholožkou funguje velmi účinně.
- • Žákovská samospráva a redakce časopisu Kalamář jsou velmi aktivní.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Třetina žáků není spokojená se vztahy se svými spolužáky.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám nadanějších a rychlejších žáků.
- • Škola postrádá samostatné odborné učebny a vlastní prostory družiny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně zlepšuje vztahy v třídních kolektivech.
- → Zjistěte, jak učitelé v hodinách rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
- → Ověřte si termín plánované rekonstrukce venkovního sportovního areálu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v klidné atmosféře a žáci s učiteli komunikují otevřeně. Učitelé střídají metody práce, aby udrželi pozornost dětí. Chybí ale jasnější cíle hodin. Rychlejší žáci dostávají málo náročnějších úkolů. Děti zatím málo hodnotí vlastní pokroky nebo práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita výuky v hodinách na prvním i druhém stupni základní školy byla vyrovnaná, pozitivně byla nastavená vzájemná komunikace."
„V ojedinělých případech připravena další rozšiřující práce, ale bez možnosti volit si obtížnost jednotlivých úkolů."
Vedení školy
Nový ředitel přinesl jasnou vizi a začal s reorganizací školy. Vedení klade důraz na dobré vztahy a důvěru mezi zaměstnanci. Systematicky kontrolují výuku a hledají cesty ke zlepšení kvality. Zatím jsou však na začátku změn a některé procesy teprve nastavují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy, která reaguje na aktuální potřeby dětí, žáků, pedagogických pracovníků i partnerů."
„Intenzivně provádí jejich postupnou rozsáhlou revizi a reorganizaci včetně nového zpracování dokumentace školy."
Školní klima
Ve škole panuje klidná pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé a žáci k sobě přistupují vstřícně. Velmi dobře funguje žákovská samospráva a školní časopis. Část žáků je však nespokojená se vztahy v kolektivu. Škola musí na vztazích mezi dětmi více pracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách byl zřejmý respektující a vstřícný přístup vyučujících. Žáci s vyučujícími komunikovali otevřeně, respektovali nastavená třídní pravidla."
„Z dotazníkového zjišťování během inspekční činnosti vyplynulo, že třetina žáků je se vztahy se spolužáky nespokojena."
Podpora žáků
Škola má silný poradenský tým s psycholožkou a mnoha asistenty. Účinně pomáhají žákům s různými potížemi i dětem z cizího prostředí. Učitelé znají potřeby svých žáků a přizpůsobují jim tempo výuky. Funguje zde také doučování a podpora žáků ohrožených neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast výchovného poradenství a prevence rizikového chování žáků je zajišťována tříčlenným týmem školního poradenského pracoviště."
„Systematická spolupráce školy se školskými poradenskými zařízeními vede ke vhodně nastavenému poskytování podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola má estetické vnitřní prostory, zrekonstruovanou jídelnu a moderní digitální technologie. Kvůli vysokému počtu žáků se odborné učebny využívají jako běžné třídy. Venkovní sportoviště je zastaralé a čeká na plánovanou rekonstrukci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102244022)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.6% |
| Francouzština | 4.8% |
| Němčina | 14.3% |
| Ruština | 8.9% |
| Španělština | 2.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí s důrazem na sport a podporu žáků se speciálními potřebami. Nové vedení aktivně pracuje na modernizaci a rozvoji školy. Výuka probíhá v klidu, ale zatím ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm nabízí komplexní vzdělávání s důrazem na rozmanité mimoškolní aktivity a projekty, jako jsou „Les ve škole“ a „Ovoce do škol“, s podporou z evropských fondů. Škola se zaměřuje na aktivní zapojení žáků, podporuje žákovskou samosprávu, vydává školní časopis a pořádá akce pro předškoláky a jejich rodiče, což svědčí o širokém spektru pedagogických přístupů.
Adresa
Záhuní 40874401 Frenštát pod Radhoštěm
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více