Základní škola J. A. Komenského Fulnek, Česká 339
Česká, Fulnek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola ve Fulneku se zaměřuje na přátelské prostředí. Učitelé používají moderní metody, jako je badatelská výuka. Děti se učí hodnotit svou práci a spolupracovat. Škola skvěle podporuje i žáky se speciálními potřebami. Žákovský parlament zde má skutečný vliv a vydává vlastní noviny. Výuka se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a respektující prostředí.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami, kteří vyžadují individuální péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s aktivním žákovským parlamentem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vybavení některých odborných učeben by mohlo být modernější.
- ! Areál školy není kompletně oplocen, což vyžaduje zvýšenou pozornost.
💪 Silné stránky
- • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí nápady.
- • Děti se v hodinách aktivně zapojují a spolupracují.
- • Škola poskytuje skvělou podporu dětem s různými potížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé třídy a odborné učebny mají starší vybavení.
- • V suterénních prostorách školy se objevuje vlhkost.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké Montessori prvky využívá přípravná třída.
- → Podívejte se na školní noviny, které tvoří sami žáci.
- → Zjistěte, jaké konkrétní zájmové kroužky nabízí školní klub.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají zajímavé metody jako badatelskou nebo skupinovou výuku. Děti se učí samy hodnotit své výsledky. Výuka je propojená s praxí a skutečným životem. Učitelé pracují s chybou jako s příležitostí k učení. Děti jsou v hodinách aktivní a výuka je baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin byla uplatňována skupinová práce nebo práce ve dvojících, v některých případech s výraznými kooperativními prvky..."
„Na prvním i druhém stupni probíhala badatelsky orientovaná výuka, která přístupem vyučujících umožňovala žákům naučit se správně pozorovat..."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a podporuje nové nápady. Učitelé se od sebe navzájem učí a navštěvují se v hodinách. Nové poznatky hned zkoušejí v praxi. To vede k neustálému zlepšování výuky. Spolupráce v týmu funguje velmi dobře a efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci efektivně spolupracují v rámci předmětových komisí a metodického sdružení. V pravidelných intervalech si poskytují vzájemnou zpětnou vazbu k výuce prostřednictvím vzájemných hospitací..."
„Nové informace a poznatky z navštívených vzdělávacích akcí jsou prostřednictvím metodických orgánů vzájemně sdíleny a postupně ověřovány ve školní praxi."
Školní klima
Atmosféra ve škole je přátelská a postavená na vzájemném respektu. Děti mají silný hlas díky žákovskému parlamentu. Ten aktivně ovlivňuje dění ve škole a vydává noviny. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů pomocí dotazníků. Prevence problémů zde funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy působily korektně, s důrazem na respektování dohodnutých pravidel. Kolektiv pedagogů i ostatních zaměstnanců vytváří podnětnou a přátelskou atmosféru."
„Osvědčilo se rovněž zavedení pravidelných třídnických hodin a působení žákovského parlamentu, který se výrazným způsobem zapojuje do chodu školy..."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s potížemi i ze slabšího prostředí. V týmu mají speciálního pedagoga, sociálního pracovníka i mnoho asistentů. Jejich spolupráce je velmi dobře sladěná. Pomoc dětem je díky tomu rychlá a účinná. Učitelé citlivě reagují na potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami odpovídala charakteru a náročnosti konkrétní vyučovací hodiny, většinou byla prováděna zodpovědně a potřebným způsobem."
„Kvalitně propracovaný systém spolupráce pedagogů v rámci školního poradenského pracoviště má pozitivní dopad na péči o žáky."
Zázemí a vybavení
Škola využívá čtyři budovy s velkým pozemkem a hřištěm. Má nově zrekonstruovanou jídelnu a moderní pomůcky pro robotiku. Některé učebny jsou starší a v suterénu se řeší vlhkost. Informační technologie jsou průběžně obnovovány.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102244073)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.8% |
| Němčina | 13.2% |
| Ruština | 8.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-08
Komplexní inspekce
Tato škola ve Fulneku se zaměřuje na přátelské prostředí. Učitelé používají moderní metody, jako je badatelská výuka. Děti se učí hodnotit svou práci a spolupracovat. Škola skvěle podporuje i žáky se ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola J. A. Komenského Fulnek klade důraz na individuální přístup a inkluzivní vzdělávání, včetně žáků se zdravotním znevýhodněním a ze sociálně znevýhodněného prostředí. Škola rozvíjí pedagogické metody s prvky Montessori a modernizuje své zázemí, včetně specializovaných učeben, rekonstruované jídelny a venkovních výukových prostor. Pyšní se bezpečným a podnětným prostředím, podporou volnočasových aktivit a spolupráce s uznávanými pedagogy jako je PhDr. Marek Herman.
Adresa
Česká 33974245 Fulnek
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více