Základní škola a Mateřská škola Lichnov
Lichnov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří rádi objevují svět skrze pokusy a bádání.
- ✓ Děti potřebující bezpečné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci školy s rodinou.
Na co si dát pozor
- ! Mírně vyšší počet úrazů při sportovních aktivitách a tělocviku.
- ! Nízká míra samostatné práce s různými informačními zdroji.
Kvalita školy
Základní škola v Lichnově je moderní institucí s velmi bezpečným klimatem. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé v hodinách propojují různá témata a vedou žáky k bádání. Vedení školy má jasnou vizi a systematicky podporuje spolupráci učitelů. Děti se zde cítí bezpečně a jsou motivované k učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní změny ve škole prosadil žákovský parlament.
- → Zjistěte, jak škola pomůže vašemu dítěti, pokud mu učení půjde velmi rychle.
- → Ověřte si, jaké volitelné předměty škola nabízí pro starší žáky.
Výuka je pestrá a žáci se do ní aktivně zapojují. Učitelé často využívají pokusy a učí děti přemýšlet v souvislostech. Chybu vnímají jako přirozenou součást učení. Žáci mají dostatek času na řešení úkolů. Rezervy jsou v přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých žáků v některých hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Především v okruhu přírodovědných předmětů byla zařazována badatelsky vedená výuka s praktickým využitím v reálném životě."
„Vhodně byla začleněna skupinová práce nebo práce ve dvojicích, která posilovala sociální a komunikativní kompetence žáků."
Vedení školy má jasný plán rozvoje a úspěšně ho naplňuje. Ředitelka podporuje spolupráci učitelů a jejich vzájemné návštěvy v hodinách. To přímo vede ke zlepšování kvality výuky. Vedení také efektivně deleguje pravomoci na své zástupce. Kvůli obměně sboru je však potřeba dál pracovat na vnitřní komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé si předávají vědomosti z absolvovaných seminářů, sdílejí poznatky a zkušenosti z výuky, poskytují si účelnou zpětnou vazbu při vzájemných hospitacích."
„Ve srozumitelně zpracované koncepci rozvoje školy s jasně stanovenými reálnými cíli klade důraz na proměnu obsahu a způsobů vzdělávání."
Ve škole panuje bezpečná a motivující atmosféra. Učitelé s žáky pracují na vztazích skrze etickou výchovu. Škola aktivně řeší jakékoli náznaky problémů, což snižuje riziko šikany. Žáci se mohou zapojit do dění ve škole přes parlament a časopis. Rodiče se do života školy pravidelně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důslednou reflexí zjištěných skutečností škola minimalizuje výskyt patologických jevů ve třídách. Přestupky jsou řešeny okamžitě."
„Příležitostí k rozvoji sociálních a občanských kompetencí žáků je existence školního časopisu a žákovského parlamentu."
Škola má dobře nastavený systém pomoci pro žáky s obtížemi. Asistenti pedagoga pracují efektivně a pomáhají v hodinách všem dětem, které to potřebují. Speciální pedagožka pravidelně vyhodnocuje pokroky žáků. Slabším místem je zatím chybějící systém pro systematické vyhledávání a podporu mimořádně nadaných dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga byla efektivně využívána nejen pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale byla přínosná i pro ostatní."
„Pravidelné schůzky asistentů pedagoga se speciální pedagožkou, vyhodnocování pokroku jednotlivých žáků jsou další účinnou zpětnou vazbou poskytované podpory."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované třídy a novou odbornou učebnu. Žáci využívají moderní technologie jako 3D tiskárny a robotické stavebnice. Školní zahrada s vyvýšenými záhony slouží k učení i odpočinku.
Silné stránky
- • Propojování témat napříč předměty pomáhá žákům vidět souvislosti.
- • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti.
- • Přírodovědné předměty využívají moderní badatelské metody a praxi.
- • Škola efektivně předchází rizikovému chování a řeší konflikty.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci často dostávají stejně těžké úkoly bez rozdílu.
- • Škola zatím nemá systém pro vyhledávání a podporu nadání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74275.0 LichnovNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Olga Síbrtová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více