Základní škola a Mateřská škola Lichnov
None, Lichnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s novým vedením. Na prvním stupni žáci pracují aktivně. Učitelé tam fungují spíše jako průvodci. Druhý stupeň je zatím tradiční s převahou výkladu. Rodiče se do chodu školy hodně zapojují. Chybí moderní způsoby hodnocení žáků. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci z okolí, kteří hledají klidné a rodinné prostředí menší vesnické školy.
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje na prvním stupni aktivní přístup učitelů a partnerská atmosféra.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdíl v přístupu k výuce mezi prvním a druhým stupněm.
- ! Slabší podpora spolupráce mezi žáky ve vyšších ročnících.
💪 Silné stránky
- • Nové vedení výrazně zlepšilo atmosféru školy.
- • Učitelé na prvním stupni žáky aktivně zapojují.
- • Škola velmi úzce a úspěšně spolupracuje s rodiči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni stále převažuje klasický výklad.
- • Žáci se zatím neumí sami dobře hodnotit.
- • Chybí prostor pro výuku řemesel a techniky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni žáky aktivně zapojuje.
- → Zjistěte, jakou rozvojovou zpětnou vazbu vaše dítě v hodinách dostává.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni učí moderně. Žáci jsou tam aktivní a učitel jim radí. Na druhém stupni ale učitelé hlavně vysvětlují. Žáci tam málo spolupracují. Škola zatím nepoužívá rozvojovou zpětnou vazbu. Žáci se také neumí sami ohodnotit. Kvalita výuky se tedy na stupních liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro vyučování na prvním stupni byla charakteristická pozitivní motivace žáků k učení..."
„Ve sledovaných hodinách na druhém stupni převládala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem..."
Vedení školy
Nová ředitelka školu výrazně změnila. Zlepšila vztahy a celkovou atmosféru. Do dění školy zapojila více rodičů. Podařilo se jí také obměnit učitelský sbor. Vedení má jasnou vizi. Ředitelka chodí do hodin a kontroluje práci učitelů. Tyto kroky mají jasný dopad na fungování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivním a demokratickým stylem řízení dosáhla zlepšení klimatu v celé organizaci."
„Podařilo se nahradit nekvalifikované učitele v základní škole a obměnit pedagogický sbor."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Žáci se zde cítí bezpečně. Šikana a další problémy jsou vzácné. Rodiče se aktivně zapojují do školních akcí. To potvrzuje dobré vztahy s veřejností. Vedení školy na klimatu cíleně pracuje a výsledky jsou vidět.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem většiny hospitovaných hodin v základní škole byla přátelská atmosféra..."
„Výskyt negativních jevů je v posledních letech minimální."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště se specialisty. Pomáhají žákům s obtížemi v učení. Učitelé vytvářejí individuální plány. Asistenti pomáhají žákům přímo v hodinách. Podpora funguje spolehlivě a podle pravidel. Zpráva ale neuvádí žádné mimořádné nebo inovativní postupy v této oblasti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola realizuje podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými pracovišti, především formou individuálních vzdělávacích plánů..."
„Výchovná poradkyně a školní metodička prevence pracují s třídními kolektivy..."
Zázemí a vybavení
Učebny a vybavení odpovídají běžnému standardu. Škola postupně zlepšuje materiální podmínky. Chybí ale dostatečné prostory pro výuku řemesel a techniky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102244278)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.5% |
| Němčina | 19.7% |
| Ruština | 6.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s novým vedením. Na prvním stupni žáci pracují aktivně. Učitelé tam fungují spíše jako průvodci. Druhý stupeň je zatím tradiční s převahou výkladu. Rodiče s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74275 LichnovMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více