Přeskočit na obsah

Základní škola Odry, Komenského 6

Komenského, Odry

základní Jiná Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
406 žáků Kapacita 71%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáky, kteří potřebují individuální podporu a citlivý přístup dospělých.
  • ✓ Rodiny, které hledají školu se silným zaměřením na inkluzi.
  • ✓ Žáky, které lákají mezinárodní projekty a praktické dovednosti.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni žáci dostávají málo prostoru pro diskusi.
  • ! Žáci se málo učí pracovat s různými informačními zdroji.
  • ! V tělesné výchově dochází k častějším úrazům žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola vytváří velmi bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny žáky. Vyniká špičkovou podporou žáků se speciálními potřebami i nadaných jedinců. Učitelé přistupují k žákům empaticky a přátelsky. Vedení školy úspěšně získává peníze na moderní vybavení a zahraniční výjezdy. Slabinou zůstává malý prostor pro diskusi a sebehodnocení žáků.

Doporučení pro rodiče

  • → Ptejte se, jak učitelé využívají rozvojovou zpětnou vazbu v hodinách.
  • → Využijte pomoc širokého týmu školních psychologů a speciálních pedagogů pro své dítě.
  • → Zajímejte se o nabídku praktických volitelných předmětů pro žáky od šesté třídy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé se věnují žákům přátelsky a s empatií. Na prvním stupni využívají Hejného matematiku. Na druhém stupni ale stále převažuje výklad učitele. Žáci mají málo prostoru pro vlastní názory a diskusi. Chybí také častější hodnocení vlastního pokroku. Učitelé propojují učivo s běžným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé volili vhodné metody a formy práce a kladli na žáky přiměřené požadavky. Výuka byla propojená s životními situacemi."

„Využití prvků formativního hodnocení či sebehodnocení žáků se vyskytlo jen v některých sledovaných hodinách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vede školu otevřeně a demokraticky. Pravidelně kontroluje práci učitelů a plánuje rozvoj. Úspěšně získává peníze z evropských projektů. Ty pomáhají modernizovat vybavení. Část učitelů by však uvítala užitečnější rady po návštěvách v hodinách. Vedení školy ale aktivně sleduje kvalitu výuky a zavádí potřebné změny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy dlouhodobě uplatňuje demokratický a participativní styl řízení, jehož významným nástrojem je otevřená komunikace se všemi účastníky."

„Vedení školy aktivně řídí, pravidelně monitoruje a vyhodnocuje práci školy na úrovni pedagogických procesů a přijímá účinná opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a vstřícné prostředí. Žáci se učitelům svěřují se svými problémy. Funguje zde žákovský parlament, který organizuje vlastní akce. Škola je oceněna jako příklad dobré praxe v začleňování žáků. Učitelé rychle a efektivně řeší konflikty. Žáci se ve škole cítí dobře a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytvořila systém inkluzivního vzdělávání pro široké spektrum žáků, jehož cílem je optimální až maximální využití jejich potenciálu."

„Na činnosti školy se úspěšně prostřednictvím školního parlamentu podílejí také žáci. Aktivně se zapojují do organizace kulturních akcí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí mimořádnou podporu všem žákům. Má velký tým odborníků včetně psychologů a speciálních pedagogů. Pomáhají žákům s obtížemi i těm nadaným. Systém vyhledávání potřebných dětí funguje výborně. Škola také zajišťuje obědy pro žáky v tíživé situaci. Spolupráce v poradenském týmu je velmi úzká a účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vysoký počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami svědčí o velmi dobře nastaveném systému vyhledávání těchto žáků."

„Škola věnuje zvýšenou podporu žákům, kteří přestoupí z jiné školy, žákům s odlišným mateřským jazykem, žákům s horším prospěchem."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení díky úspěšným projektům. Žáci využívají odborné učebny, relaxační místnosti s knihovnou a sportovní areál. K dispozici jsou také chromebooky a moderní digitální technologie.

Silné stránky

  • • Špičková podpora pro žáky s různými vzdělávacími potřebami.
  • • Velmi silný a odborný tým školního poradenského pracoviště.
  • • Škola úspěšně zapojuje žáky do mezinárodních projektů a výjezdů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malý prostor pro rozvoj kritického myšlení a práci s informacemi.
  • • Chybějící pravidelná zpětná vazba od žáků a jejich vlastní hodnocení.

Unikátní vlastnosti

Předmět hodnotové vzdělávání, který učí žáky porozumět vlastním postojům a hodnotám. Samostatné skupiny pro nadané žáky, které prohlubují jejich znalosti v hodinách.
Škola využívá moderní metody jako Hejného matematiku a zavádí slovní hodnocení. Má unikátní předmět hodnotové vzdělávání. Vyniká systémem inkluze, který je uznávaným příkladem dobré praxe.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 596/4a
74235.0 Odry
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 556 730, 237 zsokom@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Radek Hendrych

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více