Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Spálov

Spálov

základní Alternativní Moderní Montessori
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
215 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Žáci, kterým vyhovuje klidné rodinné prostředí.
  • Rodiče, kteří hledají možnost volby mezi klasikou a alternativou.
  • Děti potřebující individuální péči a podporu asistentů.

Na co si dát pozor

  • ! Úbytek odborných učeben může omezovat praktickou výuku některých předmětů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola ve Spálově nabízí vyváženou kombinaci klasického vzdělávání a Montessori programu. Vedení školy vytváří bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny. Učitelé žáky aktivně zapojují a využívají moderní prvky hodnocení. Důraz kladou na individuální přístup a rozvoj dovedností pro život.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na volná místa v Montessori třídách.
  • Navštivte školu během otevřeného dopoledne pro veřejnost.
  • Ověřte si, jak škola aktuálně využívá odborné učebny.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují učivo s praktickými příklady ze života. Využívají moderní prvky hodnocení a rodilého mluvčího v angličtině. Škola nabízí Montessori výuku jako fungující alternativu. V hodinách panuje pracovní nálada a žáci se aktivně zapojují. Pedagogové střídají činnosti, aby udrželi pozornost a zájem všech dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé využívali většinou frontální výuku, kterou účelně doplňovali samostatnou prací žáků a prací žáků ve dvojicích."

„Práci žáků vyučující průběžně hodnotili a využívali formativního hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu řídí otevřeně. Ředitel podporuje vzdělávání učitelů a úspěšně zavedl alternativní směry. Kontrolní systém funguje dobře. Pomáhá udržovat kvalitu výuky i při rostoucím počtu žáků. Rodiče mají do školy dveře otevřené. Vedení deleguje pravomoci a důvěřuje svým lidem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízení školy uplatňuje demokratický styl založený na každodenním kontaktu se spolupracovníky."

„Nastavená struktura řízení odpovídá velikosti školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panují velmi dobré vztahy a vstřícná atmosféra. Preventivní programy fungují efektivně a konflikty se řeší rychle. Škola úzce spolupracuje s rodiči, hlavně v Montessori třídách. Žáci se zde cítí bezpečně a respektovaně. Společné akce a kroužky posilují sounáležitost k celé komunitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivním a demokratickým stylem řízení dosahuje ředitel ve škole spolupracujícího a vstřícného klimatu."

„Ve třídách panovalo empatické a spolupracující klima."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně pomáhá žákům s různými potřebami díky poradenskému týmu. Asistenti pedagoga pracují efektivně přímo v hodinách. Učitelé nabízejí individuální pomoc i formou doučování. Žáci s rizikem neúspěchu dostávají včasnou podporu. Celý systém je nastavený na úspěch každého jednotlivého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivity související s výchovným poradenstvím a prevencí negativních jevů odpovídají potřebám žáků."

„Účinnost podpory žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je zvyšována prostřednictvím činnosti školního poradenského pracoviště."

Zázemí a vybavení

Třídy procházejí modernizací a mají datové projektory. Škola disponuje vlastní tělocvičnou a venkovním hřištěm. Kvůli navyšování kapacity ubyly některé odborné učebny. Školní družina i klub využívají upravené prostory s vhodnými pomůckami.

Silné stránky

  • Škola úspěšně nabízí Montessori třídy vedle běžné výuky.
  • V hodinách angličtiny pomáhá žákům rodilý mluvčí.
  • Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu a sebehodnocení žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • Odborné učebny musely ustoupit běžným třídám pro více žáků.

Unikátní vlastnosti

Škola nabízí plnohodnotné Montessori vzdělávání i na základním stupni. Působení rodilého mluvčího přímo v hodinách anglického jazyka.
Škola v praxi kombinuje běžnou výuku s plnohodnotným Montessori programem. Využívá formativní hodnocení a klade důraz na individuální rozvoj žáků. Pedagogové pracují jako průvodci a žáky aktivně zapojují. Proto školu řadíme mezi moderní a alternativní zařízení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74237.0 Spálov
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jan Nohel

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více