Základní škola Studénka, Sjednocení 650
Sjednocení, Studénka
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola ve Studénce vytváří bezpečné a podporující prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Děti se mohou aktivně zapojit do chodu školy skrze parlament. V hodinách učitelé stále často používají výklad. Žáci si ale procvičí dovednosti v závěrečných projektech.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují zvýšenou podporu nebo logopedickou péči.
- ✓ Pro děti, které se chtějí zapojit do rozhodování o škole.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé často mluví sami a žáci jen poslouchají.
- ! Děti mají málo příležitostí hodnotit svou vlastní práci.
- ! Škola vykazuje vyšší úrazovost žáků při tělesné výchově.
💪 Silné stránky
- • Škola skvěle pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Žákovský parlament aktivně ovlivňuje život školy a pořádá akce.
- • Závěrečné projekty v páté a deváté třídě rozvíjejí dovednosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin probíhá formou výkladu bez spolupráce žáků.
- • Chybí podpora pro žáky, kteří jsou napřed nebo mají talent.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se váš potomek může zapojit do parlamentu.
- → Škola nabízí logopedickou péči, tak ji v případě potřeby využijte.
- → Zajímejte se, jak učitelé podporují žáky, kteří pracují rychle.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé se snaží žáky motivovat. V hodinách však převládá výklad učitele. Žáci málo pracují ve skupinách. Chybí jim také prostor pro vlastní hodnocení. Škola ale skvěle rozvíjí dovednosti žáků v závěrečných ročnících skrze prezentace zálib a obhajoby prací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla příjemná atmosféra mezi pedagogy a žáky, většinou s důrazem na respektování dohodnutých pravidel."
„Diferenciace podle individuálních schopností žáků byla ve sledovaných hodinách uplatněna, žáci měli v některých případech možnost plnit úkoly s rozdílným stupněm obtížnosti."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s jasnou vizí. Sází na osobní kontakt s lidmi. Úspěšně delegovala pravomoci na své zástupce. Vytvořila funkční tým poradců. Vedení také pravidelně vyhodnocuje školní programy. Podporuje vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. To pomáhá zejména začínajícím pedagogům v jejich růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívá způsob řízení založený na osobním kontaktu se zaměstnanci i žáky, přičemž důraz klade na příznivé klima a řádný chod organizace."
„Vedení školy za výrazné podpory zřizovatele vytváří příznivé materiální i finanční podmínky pro vzdělávání a usiluje o jejich zkvalitňování."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a vstřícné prostředí. Žáci oceňují přístup učitelů. Velmi aktivně zde funguje žákovský parlament. Žáci sami navrhují akce a ovlivňují život školy. Vedení pravidelně zkoumá atmosféru pomocí dotazníků. Výsledky pak rozebírá s učiteli a rodiči. Škola tak reaguje na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi podnětná je práce žákovského parlamentu, jeho členové navrhují a organizují akce, které podporují příznivé vztahy a spolupráci žáků napříč ročníky..."
„Vstřícný přístup pedagogů ocenili žáci i v dotazníkovém šetření provedeném během inspekční činnosti."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o žáky s různými potřebami. Má kompletní tým odborníků včetně sociálního pedagoga. Logopedická podpora pomáhá dětem už od první třídy. Učitelé citlivě začleňují žáky se speciálními potřebami do kolektivu. Pomáhají také dětem ze znevýhodněného prostředí. Podpora je systematická a velmi účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla zejména ve třídách pracoviště Slunečnice na výborné úrovni, vzdělávací i výchovné strategie byly přizpůsobovány..."
„Škola systematicky identifikuje individuální potřeby žáků při vzdělávání, spolupracuje s odbornými pracovišti a účinně podporuje žáky s potřebou podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení, včetně ICT učebny a venkovních prostor. K dispozici jsou relaxační koutky na chodbách a esteticky upravené učebny. Žáci využívají tělocvičnu, zahradu s herními prvky a zrekonstruovanou jídelnu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102244545)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 81.4% |
| Němčina | 18.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-15
Komplexní inspekce
Základní škola ve Studénce vytváří bezpečné a podporující prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Děti se mohou aktivně zapojit do chodu š...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sjednocení 65074213 Studénka
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více