Přeskočit na obsah

Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec

17. listopadu, Bílovec

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
391 žáků Kapacita 75%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty hledající bezpečné a klidné prostředí.
  • Pro zájemce o aktivní zapojení do ekologických projektů.
  • Pro studenty, kterým vyhovuje tradiční styl výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka se soustředí hlavně na fakta a paměťové učení.
  • ! Studenti dostávají málo příležitostí k samostatnému mluvenému projevu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Gymnázium v Bílovci nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Studenti aktivně organizují školní akce a zajímavé ekologické projekty. Výuka však zůstává spíše tradiční a postavená na výkladu. Studenti mají málo prostoru pro vlastní nápady a rozvoj. Škola se soustředí hlavně na předávání hotových vědomostí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do průběhu hodiny.
  • Zjistěte, jak škola využívá ekologické vybavení při běžné výuce.
  • Navštivte některý z festivalů, které studenti sami pořádají.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé většinu času jen vykládají látku. Studenti jsou pasivní a málo spolupracují. Škola se zaměřuje hlavně na fakta a paměť. Chybí individuální přístup k jednotlivým studentům. Učitelé často odpovídají místo studentů. To brání rozvoji jejich samostatného myšlení a komunikace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka poskytovala žákům málo prostoru pro aktivizaci, rozvoj kritického myšlení"

„často měli tendenci odpovídat místo žáků, případně doplňovali jejich odpovědi"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a zapojuje do ní učitele. Ředitel pravidelně mluví s pedagogy o jejich rozvoji. Škola pružně reagovala na podněty rodičů během distanční výuky. Vedení také aktivně podporuje začínající učitele. Spolupráce s partnery pomáhá rozvíjet aktivity školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na vizi školy se aktivně podílejí pedagogové"

„na jehož základě došlo k potřebným úpravám organizace distanční výuky"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Atmosféra ve škole je přátelská a motivující. Studenti sami organizují velké akce pro veřejnost. Společně také budují unikátní školní zahradu. Škola vytváří bezpečný prostor pro neformální setkávání studentů všech ročníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace mezi učiteli a žáky byla vedena v pozitivní, motivační atmosféře"

„akce, jejichž hlavními organizátory a v mnoha případech iniciátory jsou žáci"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Nabízí pomoc psychologa i doučování pro studenty. Učitelé a asistenti spolupracují při podpoře dětí s obtížemi. Celý systém je dobře nastavený. Poradci se pravidelně scházejí s třídními učiteli. Pomáhají tak řešit individuální potřeby studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovný poradce, školní psycholožka a metodička prevence ve spolupráci s třídními učiteli sledují a vyhodnocujívzdělávání"

„zajišťováno pravidelné doučování v ranních a odpoledních hodinách"

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala odborné učebny i sportovní halu. Budova prochází ekologickými úpravami a má moderní vybavení. Studenti mají ve vestibulu k dispozici prostor pro neformální setkávání.

Silné stránky

  • Přátelské vztahy a vzájemný respekt mezi studenty a učiteli.
  • Velký prostor pro studentské nápady a vlastní projekty.
  • Moderní zázemí pro výuku ekologie a přírodních věd.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka postavená na výkladu s malým zapojením studentů.
  • Chybějící individuální přístup k potřebám jednotlivých studentů.
  • Malý důraz na rozvoj kritického myšlení studentů.

Unikátní vlastnosti

Studenti sami organizují umělecké festivaly a sportovní memoriály. Škola buduje unikátní aquaponický systém pro pěstování rostlin. Dlouhá tradice v pořádání prestižních matematických olympiád.
Výuka stojí na výkladu učitele a faktografických znalostech. Studenti mají málo prostoru pro vlastní aktivitu. Chybí moderní prvky jako rozvojová zpětná vazba. Učitelé nevyužívají individuální přístup k žákům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

17. listopadu 526/18
74301.0 Bílovec
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Mrva

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více