Základní škola a mateřská škola Bohuslavice
None, Bohuslavice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá škola prochází složitým obdobím po celkové obměně učitelského sboru. Vedení školy zatím nefunguje efektivně a výuka trpí nekvalifikovaností učitelů. Děti se potýkají s častým střídáním pedagogů a tradičními metodami výuky. Pozitivem je moderní vybavení pro digitální technologie a hezké venkovní hřiště.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které preferují malý školní kolektiv v místě bydliště.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu se zázemím pro volnočasové aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté střídání různých učitelů v rámci jednoho předmětu.
- ! Slabší komunikace vedení školy s iniciativními rodiči žáků.
- ! Problémy s kázní dětí způsobené chaotickou organizací výuky.
💪 Silné stránky
- • Moderní vybavení IT učebny a zrekonstruované sociální zázemí.
- • Kvalitní školní jídelna připravující jídla z čerstvých surovin.
- • Dlouhodobá spolupráce s partnerskou školou v Polsku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina učitelů v základní škole nemá potřebné pedagogické vzdělání.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a práci učitelů.
- • Škola neposkytuje dětem s obtížemi doporučenou podporu a pomoc.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se ředitele, kolik učitelů má nyní pedagogické vzdělání.
- → Zjistěte, jak škola aktuálně zajišťuje podporu pro děti s obtížemi.
- → Ověřte si, zda se již ustálilo personální obsazení v třídách.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky je vážně ohrožena vysokou mírou nekvalifikovaných učitelů. Ti často používají zastaralé metody a neumí žáky aktivovat. Organizace hodin je chaotická a učitelé dětem nedávají dostatečnou zpětnou vazbu. Děti nejsou vedeny k hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazovali nevhodné formy i metody práce, které žáky neaktivovaly, nebyli důslední a neučili žáky základním pracovním návykům."
„Objevovaly se dlouhé bloky frontální výuky a samostatné práce, což vedlo ke snížení pozornosti žáků a zvýšené nekázni ve třídě."
Vedení školy
Řízení školy vykazuje zásadní nedostatky v kontrole a organizaci. Ředitel nedostatečně prověřuje práci učitelů i zděděné dokumenty. Spolupráce s rodiči vázne, vedení reaguje na jejich podněty jen částečně. Celý systém správy školy vyžaduje podle inspekce radikální změnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení školy není plně funkční, vyžaduje zásadní změnu ve vedení dokumentace, organizace vzdělávání, oblasti kontroly včetně poskytování zpětné vazby."
„Vedením MŠ pověřil svoji zástupkyni... V ZŠ ředitel školy pověřil učitelky některými povinnostmi... Jejich plnění důsledně nekontroloval."
Školní klima
Prostředí školy je podnětné a esteticky upravené výrobky dětí. Klima však negativně ovlivňují personální změny a střídání učitelů. To vede k neklidu a problémům s kázní u starších žáků. Prevence funguje spíše formálně bez hlubší strategie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Časté střídání pedagogů v jednotlivých třídách neprospívá jejich vnitřnímu klimatu, projevovalo se to nekázní žáků, převážně ve vyšších ročnících."
„Vzdělávání žáků v ZŠ probíhalo ve výukově vhodném prostředí, učitelé žákům vytvářeli podnětné podmínky k učení."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je na velmi slabé úrovni. Škola v některých případech vůbec neposkytla pomoc doporučenou odborníky. Poradenské pracoviště nemá jasně určené role a dokumentace dětí je neúplná. Chybí systém pro předcházení neúspěchu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nezajistila žákovi podporu v rámci pedagogické intervence předepsanou školským poradenským zařízením."
„Činnosti náležící do činnosti školního poradenského pracoviště jako celku není zcela funkční."
Zázemí a vybavení
Škola zrekonstruovala sociální zařízení a modernizovala počítačovou učebnu. Děti mají k dispozici školní zahradu s herními prvky a sportovním hřištěm. Třídy jsou postupně dovybavovány novým nábytkem a interaktivní technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102254176)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-21
Komplexní inspekce
Malá škola prochází složitým obdobím po celkové obměně učitelského sboru. Vedení školy zatím nefunguje efektivně a výuka trpí nekvalifikovaností učitelů. Děti se potýkají s častým střídáním pedagogů a...
Inspekce z 2007-02-09
Komplexní inspekce
Tato základní škola splňuje všechny formální podmínky vzdělávání a klade velký důraz na rozvoj informačních a komunikačních technologií. Vedení školy systematicky podporuje digitální gramotnost učitel...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54906 BohuslaviceKrálovéhradecký kraj