Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola, Jasenná

None, Jasenná

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
66 žáků (kapacita 70, 94%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se žákům věnují individuálně. Propojují učení s reálnou praxí a přírodou. Děti se aktivně zapojují do života obce. Výuka v malých skupinách účinně brání školnímu neúspěchu. Vedení školu postupně modernizuje a spolupracuje s mnoha partnery. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Žáky, kterým vyhovuje učení v menším kolektivu.
  • Rodiny hledající úzké propojení školy s přírodou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka v málotřídce vyžaduje od dětí velkou samostatnost.
  • ! Hodnocení dětí probíhá převážně formou klasických známek.

💪 Silné stránky

  • Vstřícný a individuální přístup učitelů k dětem.
  • Silné vazby na místní komunitu a obec.
  • Úspěšná prevence školního neúspěchu u všech žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti se v hodinách hodnotí navzájem jen ojediněle.
  • Učitelé málo využívají průběžnou zpětnou vazbu bez známek.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v málotřídce dělí čas mezi ročníky.
  • Zjistěte, jak škola využívá zahradu a okolí k učení.
  • Zajímejte se o možnosti slovního hodnocení vedle známek.

✨ Unikátní vlastnosti

Málotřídní systém s velmi úzkými sociálními vazbami. Silné zaměření na environmentální projekty a exkurze.
Škola kombinuje klasický výklad s prací v malých skupinách. Používá hlavně známky a žákovské knížky. Výuka je ale obohacena o exkurze a projekty v přírodě. Rodinná atmosféra málotřídky umožňuje individuální přístup k dětem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé efektivně učí v málotřídních třídách. Propojují teorii s praxí a životem v obci. Děti pracují samostatně i ve skupinách. Formativní hodnocení a sebehodnocení se objevují jen někdy. Žáci často vyrážejí na exkurze do přírody. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách s více ročníky byla kombinována frontální výuka se skupinovým vyučováním a samostatnou prací žáků."

„Dávaly do souvislosti obsah výuky s reálnatuacemi každodenního života."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a pravidelně kontroluje výuku. Ředitelka dává učitelům zpětnou vazbu pro jejich další rozvoj. Škola aktivně spolupracuje s obcí a získává peníze z projektů. Organizační struktura odpovídá potřebám malé školy. Vztahy na pracovišti jsou stabilní a kvalifikované.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízení školy pracuje ředitelka školy s osvědčenými kontrolními a hodnoticími nástroji."

„Učitelkám jsou poskytována vhodná doporučení k podpoře a zkvalitnění jejich činnosti."

Školní klima

3 /4

Škola těží z malého kolektivu a rodinné atmosféry. Děti se zde cítí bezpečně a nemají neomluvenou absenci. Pravidla jsou jasná a všichni je respektují. Prevence funguje díky blízkému kontaktu učitelů s dětmi. Žáci školu úspěšně reprezentují v různých soutěžích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní sociální vazby a vzájemná spolupráce všech aktérů vzdělávání pozitivně ovlivňují klima školy."

„Neomluvené hodiny se nevyskytovaly, což dokládá účinnost preventivního programu."

Podpora žáků

3 /4

Škola úspěšně předchází neúspěchu všech žáků. Učitelé využívají asistentky a individuálně pomáhají dětem s obtížemi. Spolupráce s poradnami funguje velmi dobře. Pomoc nastupuje hned při prvních náznacích problémů. Všichni žáci loni prospěli a nikdo neměl sníženou známku z chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizovaná strategie předcházení školní neúspěšnosti se projevila jako účinná, všichni žáci prospěli."

„Vzdělávání vhodně rozšířen o asistentky pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola má zmodernizované sociální zařízení a novou učebnu vzniklou přestavbou kabinetu. K výuce využívá interaktivní tabule a tablety. Zahrada je vybavena novými herními prvky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.71
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

95.2%
zapsaných z přihlášených
(20 z 21)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 21)
19.0%
přihlášených po odkladu
(4 z 21)
90.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(18 z 20)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.(1. ročník) II. ( 3. a 5. ročník) III.(2.a 4. ročník)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se žákům věnují individuálně. Propojují učení s reálnou praxí a přírodou. Děti se aktivně zapojují do života obce. Výuka v malých skupinách úči...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-02-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-01-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Jasenná je malotřídní škola, kde je výuka organizována ve třech třídách. Škola sdružuje mateřskou školu, základní školu, školní družinu a školní jídelnu. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu, pracovnu, hernu ŠD, tělocvičnu, školní zahradu a hřiště TJ Sokol Jasenná.

Adresa

55222 Jasenná
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více