Základní škola a Mateřská škola, Studnice
Studnice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují rodinné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí úzké propojení školy s obcí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje klidnější tempo malé školy.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy málo chodí do hodin na kontroly.
- ! Žáci se zatím málo učí hodnotit sami sebe.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola funguje jako jedna velká rodina s velmi přátelskou atmosférou. Žáci se v hodinách cítí bezpečně a aktivně se zapojují. Vedení školy ale pokulhává v plánování a kontrole práce učitelů. Dokumentace školy navíc neodpovídá současným předpisům. Pozitivem je silné propojení školy s místní komunitou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje aktualizovat svá pravidla.
- Zjistěte, jaké konkrétní kroužky může vaše dítě navštěvovat.
- Ověřte si, jak škola plánuje zlepšit zpětnou vazbu žákům.
Učitelé připravují hodiny poctivě a žáci v nich pracují se zájmem. Výuka je propojená s reálným životem a využívá moderní techniku. Přestože převládá klasické vyučování, je efektivní. Žáci však zatím málo spolupracují ve skupinách a nehodnotí svou práci. Výuka je srozumitelná a podnětná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny vyučovací hodiny byly promyšlené, připravené a dobře zorganizované."
„Převažovala účelně vedená frontální výuka s kvalitním řízeným rozhovorem."
Ředitel školy sice prostředí dobře zná, ale chybí mu systém. Do hodin na kontroly chodí jen náhodou a krátce. Škola nemá jasný plán rozvoje ani aktuální dokumenty. Profesní růst učitelů je spíše nahodilý a neřízený. To brání cílenému zlepšování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost nerealizuje ředitel školy systematicky."
„Základní škola nemá zcela jasně formulovanou vizi a realistickou strategii rozvoje."
Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Žáci se nebojí ptát a sdělovat své názory. Vztahy utužují společné akce, jako jsou výlety nebo přespávání. Silné propojení s obcí dává žákům pocit, že někam patří. Problémy se řeší hned.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k velikosti školy a počtu žáků prostředí rodinného typu."
„Rozvoji pozitivních prosociálních vztahů... přispívají vánoční a velikonoční akce spojené s přespáním."
Díky malému počtu žáků se učitelé věnují každému zvlášť. Škola efektivně využívá doučování pro ty, kterým hrozí neúspěch. Asistentky pedagoga v hodinách skutečně pomáhají. Škola včas odhaluje potřeby žáků a spolupracuje s odbornými poradnami. Individuální péče je silnou stránkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k nízkému počtu žáků se speciálními potřebami byl vhodně uplatněn individuální přístup."
„V rámci Národního plánu obnovy se uskutečnilo přínosné doučování žáků."
Zázemí a vybavení
Žáci mají k dispozici moderně vybavené učebny s interaktivními tabulemi. Škola nedávno zrekonstruovala jednu třídu a pořídila nový nábytek. Velkým přínosem je obnovená školní zahrada s novými herními prvky.
Silné stránky
- • Silné vazby mezi žáky a učiteli v rodinném prostředí.
- • Úzká spolupráce s rodiči a aktivní život v obci.
- • Pravidelné akce mimo výuku, například společné přespávání ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nekontroluje kvalitu výuky systematicky a pravidelně.
- • Škola nemá jasný plán, kam se chce dál rozvíjet.
- • Důležité dokumenty a školní pravidla jsou zastaralé.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54948.0 StudniceNáchod, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Jaroslav Baše
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více