Základní škola a Mateřská škola Machov
Machov
Inspekce (před 11 lety)
Na základě inspekce z roku 2015
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří ocení rodinné prostředí a pobyt v přírodě.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální přístup učitele v menším kolektivu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu se silným ekologickým zaměřením.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do hodnocení výuky.
- ! Výuka ve vyšších ročnících probíhá spíše tradičním výkladem učitele.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Machově nabízí rodinné prostředí s důrazem na přírodu. První stupeň učí žáky hrou a podporuje jejich tvořivost. Na druhém stupni učitelé více vysvětlují a žáci méně diskutují. Silnou stránkou je bezpečné klima a ekologické projekty. Učitelé k žákům přistupují individuálně díky malým třídám.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují aktivitu dětí.
- → Zjistěte, jak často žáci využívají ekoareál při běžné výuce.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá žákům se sebehodnocením jejich práce.
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
První stupeň využívá hry a činnostní učení. Žáci zde mají prostor pro tvořivost. Na druhém stupni převažuje výklad učitele. Žáci tam dostávají málo prostoru pro vlastní názory. Chybí zde také sebehodnocení žáků a shrnutí učiva.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při opakování i procvičování učiva zapojovaly žáky do činnostního učení, poskytovaly jim prostor pro tvořivost, komunikaci a spolupráci."
„Dominovala frontálně vedená výuka doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací."
Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Do plánování zapojuje většinu učitelů. Spolupracuje s partnery v Polsku i s ekologickými centry. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku v základní škole. Má však hodně vyučovacích hodin. To omezuje její čas na návštěvy v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně a srozumitelně formulovanou reálnou koncepci, která je vhodně rozpracovaná do krátkodobějších plánů..."
„Na tvorbě strategických dokumentů se podílí většina pedagogů."
Ve škole panuje bezpečná a pracovní atmosféra. Žáci i učitelé spolu vycházejí bez problémů. Škola se silně zaměřuje na ekologii a etiku. Účinně předchází rizikovému chování žáků. Žáci se podílejí na úpravě okolí školy a tvorbě jídelníčku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vážnější výchovné problémy se ve škole nevyskytly, což svědčí o vysoké účinnosti preventivních opatření."
„Realizované činnosti ve všech třídách probíhaly v příjemné pracovní atmosféře."
Škola využívá nízký počet žáků k individuálnímu přístupu. Ředitelka je specialistka na speciální potřeby žáků. Učitelé respektují doporučení poraden. Tvoří plány na míru pro žáky s obtížemi. Nabízejí pomoc při neúspěchu a spolupracují s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků ve třídách 2. stupně umožňuje individuální přístup..."
„Škola respektuje doporučení školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Základní škola má standardní třídy a moderní technologie jako tablety. Žáci využívají obecní tělocvičnu a hřiště. Chloubou je vlastní ekoareál, o který žáci sami pečují.
Silné stránky
- • Úspěšné ekologické a environmentální projekty s dlouhou tradicí.
- • Bezpečné a přátelské klima s minimem výchovných problémů.
- • Individuální přístup k žákům díky nízkému počtu dětí ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažující frontální výuka a nedostatek diskuse na druhém stupni.
- • Chybějící prostor pro sebehodnocení žáků ve vyšších ročnících.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54963.0 MachovNáchod, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Ing. Bc. Hana Lelková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více