Základní škola Velké Poříčí
Náměstí, Velké Poříčí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a tradiční prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající školu úzce propojenou s místní komunitou.
- ✓ Pro děti, které se chtějí zapojit do žákovského parlamentu.
Na co si dát pozor
- ! Zastaralé vyučovací metody bez přizpůsobení potřebám jednotlivých dětí.
- ! Nedostatečné zabezpečení budovy proti vstupu cizích osob.
- ! Pouze formální fungování poradenského pracoviště pro podporu žáků.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí přátelské prostředí a bohatou spolupráci s obcí. Vedení však nedostatečně kontroluje bezpečnost žáků a práci učitelů. Výuka je převážně tradiční a žáci jsou v hodinách často pasivní. Chybí také systémová pomoc pro děti, které mají s učením potíže.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola hlídá bezpečnost dětí v budově.
- → Ověřte si, jak učitelé pomáhají dětem, kterým učení nejde.
- → Zjistěte, jak škola využívá rozvojovou zpětnou vazbu místo známek.
Učitelé většinou mluví a žáci jen poslouchají. Výuka je málo pestrá a děti často nepracují v týmech. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Chybí hodnocení, které by dětem řeklo, jak se zlepšit. Škola předává fakta místo tréninku dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka... což vedlo u některých žáků k pasivitě."
„Učitelé jen ojediněle diferenciovali práci s ohledem na žáky s odlišnými vzdělávacími možnostmi."
Vedení školy selhává v kontrole klíčových oblastí. Ředitel nechodí pravidelně do hodin. Nedokáže tak zajistit stejnou kvalitu u všech učitelů. Kontrola chybí i v bezpečnosti budovy. Plánování je pouze nárazové. Škola postrádá jasný směr a zpětnou vazbu pro svůj rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí však účinná kontrola plnění svěřených kompetencí a povinností s následným přijetím opatření."
„Hospitační činnost vedení školy v základním vzdělávání je však nesystematická."
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské a slušné. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament. Zásadním problémem je však fyzické bezpečí. Budova nebyla během dne zamčená. Děti se pohybovaly na hřišti bez dozoru dospělých. To ohrožuje jejich ochranu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka na obou stupních se vyznačovala přátelskou pracovní atmosférou."
„Škola nebyla v některých částech dne zajištěna proti vstupu cizích osob."
Podpora dětí s potížemi funguje jen na papíře. Specialisté ve škole nespolupracují efektivně. Informace o potřebách dětí se k učitelům dostávají náhodně. Žáci s rizikem neúspěchu nedostávají žádnou řízenou pomoc. Vše závisí jen na dobré vůli jednotlivých třídních učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školního poradenského pracoviště je pouze formální."
„Škola systematickou a cílenou pomoc těmto žákům neposkytuje."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení tříd i školní družiny. Žáci mají k dispozici moderní digitální techniku a didaktické pomůcky. V budově vznikly nové relaxační zóny pro odpočinek.
Silné stránky
- • Škola skvěle spolupracuje s obcí a místními organizacemi.
- • Žákovský parlament aktivně ovlivňuje život ve škole.
- • Učitelé smysluplně využívají moderní technologie při výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo kontroluje bezpečnost dětí a kvalitu výuky.
- • Učitelé používají zastaralé metody a děti jsou v hodinách pasivní.
- • Škola nepomáhá žákům, kterým hrozí špatné známky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náměstí 32054932.0 Velké Poříčí
Náchod, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Terezie Kubečková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více