Základní škola Velké Poříčí
Náměstí, Velké Poříčí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola má přátelské prostředí a silné vazby na komunitu. Nabízí bohatý program kroužků a má aktivní žákovský parlament. Vedení však selhává v kontrole kvality výuky a v zajištění bezpečnosti. Navíc chybí funkční a systematická podpora pro děti s problémy v učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje spíše tradiční přístup k výuce.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají silné komunitní vazby a zapojení školy.
- ✓ Pro aktivní žáky, kteří chtějí rozvíjet zájmy v kroužcích.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zajistěte si aktuální informace o bezpečnosti ve škole.
- ! Ptejte se, jak škola řeší nejednotnou kvalitu výuky.
- ! Učitelé málo podporují kritické myšlení žáků.
💪 Silné stránky
- • Škola efektivně spolupracuje s partnery v obci.
- • Žáci se aktivně podílí na chodu školy skrze parlament.
- • Ve třídách panuje přátelská pracovní atmosféra.
- • Škola nabízí pestrou škálu kroužků a soutěží.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nezajistila bezpečnost proti vstupu cizích osob.
- • Chybí systematická podpora pro děti ohrožené neúspěchem.
- • Převažující frontální výuka vede k pasivitě žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní kroky škola podnikla pro zlepšení bezpečnosti.
- → Ověřte si, jaké metody používá konkrétní učitel vašeho dítěte při výuce.
- → Zjistěte, jak škola řeší případné obtíže vašeho dítěte v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Výuka je převážně frontální a málo pestrá. Učitelé jen ojediněle přizpůsobují práci jednotlivým dětem. Chybí podpora kritického myšlení a samostatného uvažování. Žáci nedostávají průběžnou zpětnou vazbu, což vede k pasivitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka s řízeným rozhovorem v kombinaci se samostatnou prací žáků, což vedlo u některých žáků k pasivitě."
„Učitelé nevytvářeli žákům dostatek příležitostí k samostatné práci s různými zdroji informací, nepodporovali dostatečně jejich samostatné uvažování."
Vedení školy
Řízení školy je slabé. Vedení školy nedostatečně kontroluje učitele. Nechodí dostatečně do hodin a nedávají učitelům pomoc pro zlepšení výuky. To vede k velkým rozdílům v kvalitě práce pedagogů. Chybí také vyhodnocování plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na značné autonomii a osobní zodpovědnosti učitelů, chybí však účinná kontrola plnění svěřených kompetencí."
„Hospitační činnost vedení školy... je nesystematická a neprobíhá v míře potřebné pro získání dostatku informací o kvalitě práce všech učitelů."
Školní klima
Ačkoli je atmosféra ve třídách přátelská, škola selhala v zajištění základního bezpečí. Škola nebyla zajištěna proti vstupu cizích lidí. Žáci používají hřiště bez dohledu. Tyto vážné bezpečnostní problémy převažují nad pozitivní atmosférou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nezajistila bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech."
„Škola nebyla v některých částech dne zajištěna proti vstupu cizích osob, žáci mimo vlastní výuku využívají školní hřiště bez dohledu."
Podpora žáků
Systém podpory pro žáky s obtížemi je pouze formální. Škola systematicky nepomáhá dětem, kterým hrozí neúspěch. Chybí pravidla pro včasné odhalení rizika a zajištění pomoci. Vedení nedostatečně koordinuje specialisty a asistenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nemá vytvořeny povinné postupy pro péči o žáky ohrožené školní neúspěšností."
„Školní poradenské pracoviště realizuje svoji činnost pouze formálně. Škola nepodporuje dostatečně žáky ohrožené školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Škola je dobře vybavena digitální technikou i didaktickými pomůckami. Učitelé toto vybavení smysluplně používají. Škola cíleně využívá dotace pro zkvalitňování materiálně technického vybavení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102254681)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.3% |
| Němčina | 11.6% |
| Španělština | 17.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-13
Komplexní inspekce
Základní škola má přátelské prostředí a silné vazby na komunitu. Nabízí bohatý program kroužků a má aktivní žákovský parlament. Vedení však selhává v kontrole kvality výuky a v zajištění bezpečnosti. ...
Inspekce z 2007-06-01
Komplexní inspekce
Základní škola Velké Poříčí funkčně využívá informační technologie ve výuce, přičemž žáci jsou aktivní a zruční. Vedení školy má koncepční plány pro rozvoj ICT. Nicméně, je zde prostor pro zlepšení v ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Velké Poříčí v okresu Náchod klade důraz na aktivní zapojení žáků, což dokládá fungování Školního parlamentu a pořádání netradičních akcí jako 'Vysvědčení na ledě'. Škola efektivně využívá místní sportovní zázemí a zapojuje se do charitativních projektů. Pro komunikaci s rodiči využívá systém Bakaláři a nabízí možnost virtuální prohlídky školy.
Adresa
Náměstí 32054932 Velké Poříčí
Královéhradecký kraj