Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Teplice nad Metují

Rooseveltova, Teplice nad Metují

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
157 žáků Kapacita 55%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení učitelem.
  • Pro děti s jiným mateřským jazykem díky skvělé péči.
  • Pro rodiče, kteří ocení pravidelný přehled o výuce dětí.

Na co si dát pozor

  • ! V mnoha hodinách žáci stále jen pasivně přijímají informace.
  • ! Děti se zatím málo učí hodnotit svoji vlastní práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Teplicích prochází změnou pod novým vedením. Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Učitelé se postupně učí používat modernější metody. Výuka je však zatím spíše tradiční a řízená učitelem. Silnou stránkou je podpora dětí a komunikace s rodiči. Škola také nově pečuje o duševní zdraví žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se vaše dítě zapojuje do sebehodnocení.
  • Využijte nabídku tripartitních schůzek pro lepší přehled o dítěti.
  • Zjistěte si aktuální nabídku kroužků financovaných z dotací.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se u jednotlivých učitelů hodně liší. Často převažuje výklad, kde děti jen sedí a poslouchají. Žáci mají málo šancí na samostatné objevování nových věcí. Hodnocení sebe sama je zatím u dětí spíše jen formální. Učitelé se ale snaží děti povzbuzovat a chválit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od neefektivního dominantního postavení učitele se žáky v roli pasivních příjemců hotových poznatků po kvalitní práci prostřednictvím řízeného rozhovoru..."

„Učitelé dostatečně nevedli žáky k sebehodnocení jako prostředku pro získání zpětné vazby o splnění stanovených cílů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu aktivně rozvíjí a má pro ni jasnou vizi. Často sama chodí do hodin a dává učitelům užitečné rady. Výborně se stará o nové učitele prostřednictvím jejich zkušených mentorů. Daří se jí také získávat peníze na kroužky i vybavení. Vedení se soustředí na zlepšování kvality každodenní výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost v ZŠ, na kterou se ředitelka školy prioritně zaměřila, je četná a poskytuje pedagogům kvalitní zpětnou vazbu."

„Vedení školy věnuje velkou pozornost začínajícím i nově nastupujícím pedagogům. Jejich uvádění do praxe je promyšlené..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola s rodiči mluví otevřeně a posílá jim týdenní souhrny. Rodiče se mohou účastnit tripartitních schůzek se svými dětmi. Nový projekt se zaměřuje na duševní zdraví žáků i učitelů. Funguje zde schránka důvěry a pořádají se stmelovací kurzy. Celkově zde panuje přátelská atmosféra a bezpečné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci dětí a žáků např. prostřednictvím pravidelně konaných třídních konzultací..."

„Za účelem vytváření a udržování pozitivního klimatu se škola nově zapojila do projektu podporujícího duševní zdraví a wellbeing..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem, které česky nemluví jako rodným jazykem. Učitelé v hodinách dělí třídy na menší skupiny pro lepší učení. Nabízejí také hodně doučování pro každého, kdo ho potřebuje. Asistenti pedagoga v hodinách dobře spolupracují hlavně na prvním stupni. Podpora je tedy adresná a účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematický individuální přístup k žákům s odlišným mateřským jazykem byl zaznamenán téměř ve všech hodinách."

„Pro kvalitnější procvičení učiva a vyšší míru individualizace poskytuje škola v některých předmětech výuku dělenou do dvou skupin."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní IT učebnu s 3D tiskárnou a sjednocenou Wi-Fi síť. Třídy jsou estetické a vybavené množstvím kvalitních pomůcek. Žáci mohou v budově využívat i služby městské knihovny.

Silné stránky

  • Otevřená komunikace s rodiči včetně tripartitních setkání.
  • Kvalitní podpora žáků s jiným rodným jazykem v hodinách.
  • Úspěšné získávání peněz na moderní vybavení a kroužky.

Oblasti ke zlepšení

  • Převažující pasivita žáků během častého výkladu učitele.
  • Málo příležitostí k samostatnému vyhledávání a objevování informací.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné týdenní souhrny práce zasílané rodičům domů. Zapojení do projektu na podporu duševního zdraví žáků.
Ve škole stále převažuje frontální výuka a pasivní role žáků. Učitelé dětem často předávají hotové poznatky. Přestože škola zavádí moderní prvky jako wellbeing nebo tripartity, v hodinách stále dominuje klasický přístup učitele.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rooseveltova 106
54957.0 Teplice nad Metují
Náchod, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Magda Kalašová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více