Základní škola a Mateřská škola, Teplice nad Metují
Rooseveltova, Teplice nad Metují
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato škola v Teplicích nad Metují vytváří klidné a bezpečné zázemí. Vedení školy se úspěšně stará o moderní pomůcky i peníze na rozvoj. Učitelé se zaměřují na srozumitelný výklad a individuální pomoc dětem. Skvěle fungují společné schůzky rodičů a dětí. Žáci mají široký výběr zájmových kroužků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami hledající individuální podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně mluvit s učiteli o pokrocích dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá častěji formou výkladu učitele než samostatným zkoumáním dětí.
- ! Vzájemné hodnocení mezi žáky se v hodinách zatím téměř neobjevuje.
💪 Silné stránky
- • Aktivní získávání peněz na moderní vybavení, doučování a volnočasové aktivity.
- • Systematická podpora dětí s odlišným mateřským jazykem v běžných hodinách.
- • Kvalitní zázemí a vybavení pro praktickou výuku i kroužky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí pro samostatné objevování nových informací.
- • Chybí pravidelné učení dětí, jak hodnotit vlastní práci a výsledky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují děti do hodnocení jejich vlastní práce.
- → Využijte tripartitní schůzky k otevřenému sdílení pokroků vašeho dítěte.
- → Ověřte si nabídku doučování, pokud vaše dítě potřebuje pomoc s učivem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé děti dobře motivují a propojují učivo s běžným životem. Ve výuce převažuje vysvětlování učitele a samostatná práce žáků. Děti mají dostatek moderních pomůcek i techniky. Škola by ale mohla více učit žáky, jak hodnotit vlastní pokroky a samostatně objevovat nové informace v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové zpravidla účinně motivovali žáky k učení, výuku propojovali s jejich dosavadními znalostmi a zkušenostmi."
„Nejčastěji užitými formami byla frontální a samostatná práce žáků."
Vedení školy
Ředitelka školy pravidelně navštěvuje hodiny a radí učitelům, jak učit lépe. Velkou péči věnuje novým kolegům, kterým pomáhají zkušení mentoři. Vedení také aktivně hledá peníze na moderní vybavení a kroužky. Škola se neustále vyvíjí a plánuje další zlepšení pro žáky i učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost v ZŠ, na kterou se ředitelka školy prioritně zaměřila, je četná a poskytuje pedagogům kvalitní zpětnou vazbu."
„Vedení školy věnuje velkou pozornost začínajícím i nově nastupujícím pedagogům."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská nálada a děti se zde cítí bezpečně. Učitelé pravidelně mluví s rodiči i dětmi na společných schůzkách. Škola se stará o duševní zdraví žáků a učí je prevenci. Funguje zde také schránka důvěry pro anonymní nápady. Celkově škola vytváří příznivé podmínky pro otevřenou komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci dětí a žáků např. prostřednictvím pravidelně konaných třídních konzultací."
„Bezpečné prostředí ve škole je posilováno využíváním schránky důvěry."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem přímo v hodinách. Žáci, kterým učení nejde, mohou pravidelně chodit na doučování. V budově fungují i speciální třídy nabízející klidnější prostředí. Asistenti pedagoga pomáhají hlavně na prvním stupni. Spolupráce učitelů s asistenty je zde na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematický individuální přístup k žákům s odlišným mateřským jazykem byl zaznamenán téměř ve všech hodinách."
„Dalším významným opatřením k prevenci školní neúspěšnosti je dostatečná nabídka doučování dle individuálních potřeb a zájmu žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má estetické učebny vybavené moderní technikou včetně 3D tiskárny a nové počítačové učebny. Celá budova je pokryta jednotnou Wi-Fi sítí. Vstupy do školy chrání elektronické zařízení, které brání vstupu cizích lidí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102254885)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.6% |
| Němčina | 19.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-03
Komplexní inspekce
Tato škola v Teplicích nad Metují vytváří klidné a bezpečné zázemí. Vedení školy se úspěšně stará o moderní pomůcky i peníze na rozvoj. Učitelé se zaměřují na srozumitelný výklad a individuální pomoc ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Teplicích nad Metují klade důraz na projektovou výuku, o čemž svědčí tematické dny typu Egypt či zapojení do projektů Post Bellum a Centrum Natura. Škola se aktivně věnuje modernizaci odborných učeben a cvičných kuchyněk a podporuje rozvoj praktických dovedností žáků prostřednictvím řemeslných workshopů a kroužků. Součástí vzdělávacího přístupu je také motivace žáků při volbě budoucího povolání a pořádání sportovních aktivit v přírodě.
Adresa
Rooseveltova 10654957 Teplice nad Metují
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více