Přeskočit na obsah

Základní škola Břeclav, Komenského 2

Komenského, Břeclav

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
313 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s jasně danými pravidly.
  • Pro rodiny, které ocení kvalitní technické zázemí a moderní pomůcky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro všechny žáky. Vedení školy klade důraz na modernizaci výuky a spolupráci. Učitelé využívají digitální technologie a aktivizující metody učení. Silnou stránkou je individuální péče o žáky se specifickými potřebami. Celkově škola funguje jako stabilní a moderní vzdělávací instituce. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s žáky v početných třídách.
  • Zjistěte, jaké digitální technologie budou žáci ve výuce používat.
  • Ověřte si, jaké volnočasové aktivity škola pro žáky nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé žáky do hodin aktivně zapojují. Často využívají tablety a interaktivní tabule. Žáci pracují ve skupinách a vzájemně si pomáhají. Škola učí spíše tradičně, ale moderní prvky používá pravidelně. Hodiny jsou pestré a žáky více baví. Vyučující se snaží přizpůsobit tempo potřebám všech žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina učitelů ve výuce vhodně střídala činnosti a zařazovala metody podporující aktivní zapojení žáků."

„Vyučující v hodinách běžně využívali digitální technologie k motivaci a procvičování učiva."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy přesně ví, kam chce školu posunout. Pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Díky tomu se pedagogové neustále učí nové věci. Škola se vůbec nebojí využívat moderní technologie. Vedení aktivně podporuje učitele v zavádění zajímavých projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy systematicky sleduje kvalitu vzdělávání a poskytuje učitelům cílenou metodickou podporu pro jejich rozvoj."

„Ředitelka vytvořila funkční systém vnitřního hodnocení, který vede ke zlepšování pedagogické práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci mají svůj parlament, který reálně mění věci k lepšímu. Učitelé řeší spory mezi dětmi rychle a velmi spravedlivě. Pravidla jsou jasná a všichni je dodržují. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci ze strany školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovský parlament se aktivně podílí na životě školy a inicioval několik úspěšných charitativních akcí."

„Škola má jasně nastavená pravidla soužití, která žáci i zaměstnanci respektují a dodržují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Mají zde silný tým asistentů a speciálních pedagogů. Ti pracují s žáky přímo v hodinách. Podpora je velmi rychlá a cílená na konkrétní problémy. Každý žák dostane takovou pomoc, kterou právě potřebuje. Pomoc je dostupná pro všechny žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště poskytuje žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i jejich rodičům nadstandardní péči."

„Asistenti pedagoga úzce spolupracují s učiteli a účinně pomáhají žákům při plnění školních úkolů."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, kterou postupně modernizuje. Žáci mají k dispozici odborné učebny, dvě tělocvičny a venkovní hřiště. Učebny jsou vybaveny moderní technikou včetně tabletů a interaktivních tabulí.

Silné stránky

  • Skvělá podpora žáků se speciálními potřebami a práce asistentů.
  • Aktivní využívání technologií, které žáci v hodinách běžně používají.
  • Funkční žákovský parlament, který zapojuje žáky do chodu školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Při společné výuce učitelé někdy méně aktivizují pasivnější žáky.
  • Velký počet žáků ve třídách může omezovat individuální pozornost.

Unikátní vlastnosti

Funkční žákovský parlament, který reálně ovlivňuje prostředí a chod školy.
Škola aktivně využívá moderní technologie a skupinovou práci. Učitelé střídají metody a zaměřují se na aktivní zapojení žáků. Funguje zde silná podpora a žákovská samospráva. Žáci se učí dovednosti důležité pro praktický život.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 60/2
69141.0 Břeclav
Břeclav, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Chlumecká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více