Masarykova základní škola Lanžhot

Masarykova, Lanžhot

základní Tradiční

Standardní

297 žáků (kapacita 400, 74%) Inspekce 2024 (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a dobrými vztahy. Výuka probíhá spíše klasicky s důrazem na výklad učitele. Vedení školy je přetížené a chybí mu systém kontroly práce. Děti se mohou zapojit do mnoha kroužků a zajímavých regionálních akcí.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
✓ Pro rodiny, které oceňují sepětí školy s regionem.

⚠️ Na co si dát pozor

! Děti chodí na oběd 500 metrů bez dohledu učitelů.
! Většina dětí dostává v hodinách úplně stejné úkoly.

💪 Silné stránky

• Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra.
• Děti mají bohatý výběr kroužků a mimoškolních aktivit.
• Škola skvěle pomáhá novým učitelům při jejich nástupu.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Vedení školy je přetížené a má příliš mnoho rolí.
• Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.
• Děti se málo učí kriticky myslet a hledat informace.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí při obědech.
→ Zjistěte, jaké konkrétní úkoly dostávají nadané děti v hodinách.
→ Navštivte školu a prohlédněte si vkusně vyzdobené prostředí.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka angličtiny s rodilým mluvčím přímo v hodinách. Silné zapojení dětí do tradičních akcí a života obce. Dlouholeté pořádání velkých sportovních turnajů pro celý region.

Škola sází na osvědčené metody a klasický výklad učitele. Moderní prvky jako kritické myšlení nebo samostatné vyhledávání informací se objevují jen výjimečně. Výuka na druhém stupni je převážně frontální.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé většinou látku vysvětlují celé třídě najednou. Děti málokdy dostávají úkoly podle svých schopností. Atmosféra v hodinách je ale příjemná. Děti se nebojí ptát a učitelé propojují učivo s praxí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučovacích hodinách na druhém stupni převládala spíše frontální výuka."

„Učitelům se pouze ojediněle dařilo dostatečně diferencovat výuku."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy zastává příliš mnoho rolí najednou. Ředitelka i zástupkyně jsou zároveň poradkyněmi i třídními učitelkami. To vede k chybám v kontrole i bezpečnosti. Učitelé nedostávají od vedení konkrétní rady, jak zlepšit svou výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavená organizační struktura školy není vzhledem k její velikosti efektivní."

„Systém řízení a kumulace funkcí na vedoucích pracovních pozicích se projevily v nedostatcích."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a děti se cítí bezpečně. Preventivní programy fungují a učitelé rychle řeší případné nevhodné chování. Velkým nedostatkem je ale chybějící dohled při přesunech dětí na obědy mimo budovu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve škole probíhalo převážně v příznivé pracovní atmosféře."

„Přechod žáků mezi budovami... představuje zvýšené bezpečnostní riziko."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá dětem, kterým učení nejde, hlavně formou doučování. V týmu ale chybí speciální pedagog, což snižuje účinnost pomoci. Podpora nadaných dětí probíhá spíše formou soutěží než přímo při běžném vyučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná podpora jim byla poskytována formou konzultací a doučování."

„Podpora některým žákům se speciálními vzdělávacími potřebami... byla méně efektivní."

Zázemí a vybavení

Prostory školy jsou vkusně vyzdobené a vytvářejí podnětné prostředí pro děti. Škola má dvě tělocvičny a vlastní hřiště. Jídelna je bohužel vzdálená 500 metrů od hlavní budovy.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102255385)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.5

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

17.3

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

17.7

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.4

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.24

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

14.1

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

14.3%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.6%

zapsaných z přihlášených

(34 z 45)

24.4%

odkladů školní docházky

(11 z 45)

15.6%

přihlášených po odkladu

(7 z 45)

85.3%

zapsaných ze spádového obvodu

(29 z 34)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	73.8%
Němčina	26.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-04

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu

Inspekce z 2017-10-04

Komplexní inspekce

Standardní

Masarykova základní škola v Lanžhotě nabízí dobré materiální podmínky a systematickou podporu pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Přestože dosahuje dobrých výsledků, potýká se s nedostatky...

4 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva