Základní škola Mikulov, Školní
Školní, Mikulov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci s mentálním nebo tělesným postižením.
- ✓ Děti vyžadující individuální tempo a trpělivé průvodce.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné a rodinné prostředí školy.
Na co si dát pozor
- ! U některých žáků škola zbytečně snižuje nároky.
- ! Žáci s interaktivní technikou pracují jen zřídka.
Kvalita školy
Škola nabízí velmi vstřícné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Vedení školy modernizuje třídy a rozvíjí spolupráci s asistenty. Výuka se přizpůsobuje možnostem jednotlivců a využívá různé terapie. Žáci se zde cítí bezpečně a dělají pokroky. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní vzdělávání.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola hodnotí skutečný pokrok dětí.
- → Zjistěte, jaké druhy komunikace učitelé s dětmi používají.
- → Navštivte školu během společných akcí nebo projektových dnů.
Výuka je srozumitelná a využívá mnoho názorných pomůcek. Učitelé a asistenti se v hodinách pružně doplňují. Děti pracují podle svých schopností a dostávají okamžitou pochvalu. Rezervy jsou v používání tabletů žáky a v mírnějším hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná a promyšlená spolupráce učitelů a asistentů pedagoga v průběhu vzdělávání umožňovala individuální přístup k žákům."
„Učitelé svým laskavým a vstřícným přístupem vytvářeli žákům podnětné a bezpečné prostředí."
Vedení školy má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Ředitelka dokáže získat peníze od sponzorů na nové vybavení. Pravidelně se vzdělává a deleguje pravomoci na své kolegy. Počet žáků roste a sbor je stabilní a jednotný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy aktivně získává finanční prostředky, což má pozitivní dopad na zlepšování materiálních podmínek."
„Tento systém přenosu a sdílení informací je funkční."
Ve škole panuje laskavá a přátelská atmosféra. Učitelé se zaměřují na dobré vztahy mezi žáky. Pořádají speciální dny pro upevnění kolektivu. Nový sociální pedagog pomáhá řešit absenci i konflikty. Žáci se nebojí mluvit.
Zobrazit citace ze zprávy
„K podpoře dobrého klimatu jsou pořádány různě tematicky zaměřené aktivity i prováděna individuální opatření."
„Důraz byl kladen na rozvoj komunikačních a sociálních dovedností a posilování samostatnosti žáků."
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Škola využívá logopedku, sociálního pedagoga i speciální terapie. Učitelé s asistenty tvoří sehrané týmy v každé hodině. Pomáhají i dětem ze znevýhodněného prostředí. Poradenství pro volbu další školy funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická každodenní spolupráce členů školního poradenského pracoviště a ostatních pedagogů přispívá ke kvalitě poskytování podpůrných opatření."
„Kvalitu vzdělávání zvyšuje možnost canisterapie a muzikoterapie."
Zázemí a vybavení
Budova je bezbariérová a vkusně vybavená novým nábytkem. Žáci využívají snoezelen, cvičnou kuchyni, dílnu s pecí i sportovní hřiště. K dispozici je také terapeutická zahrada s altánem a trampolínou.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují.
- • Škola nabízí speciální terapie jako snoezelen.
- • Vedení aktivně získává peníze na moderní vybavení.
Oblasti ke zlepšení
- • Hodnocení žáků někdy neodpovídá jejich skutečným dovednostem.
- • Žáci málo využívají alternativní způsoby komunikace.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 184/169201.0 Mikulov
Břeclav, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Országová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více