Přeskočit na obsah

Základní škola, Praha 8, Na Šutce 28

Na Šutce, Praha

základní Tradiční
Standardní
451 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří se zajímají o matematiku a přírodní vědy.
  • Sportovně nadaní žáci hledající moderní zázemí.
  • Rodiny preferující klidné a předvídatelné školní prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Pasivita žáků v hodinách, kde převažuje výklad učitele.
  • ! Méně konkrétní plány pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelský přístup k žákům. Vyniká především ve výuce matematiky a ve sportu. Učitelé se žáky spolupracují jako partneři. Škola však zatím málo přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivců. Vedení školy je otevřené. Musí ale více hlídat kvalitu výuky a podporu pro žáky se speciálními potřebami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho žáka.
  • Zjistěte, jaké sportovní kroužky může žák využívat v areálu školy.
  • Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu dostává žák kromě známek.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jednají s žáky jako s partnery. V hodinách panuje pracovní atmosféra. Výuka matematiky vede žáky k logickému myšlení. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly jednotlivcům. Žáci se v hodinách často jen pasivně zapojují. Chybí také prostor pro jejich vlastní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli cíleně vedeni k odvozování nových poznatků, logickému a kritickému myšlení, samostatnosti při řešení zadaných úkolů."

„Dominující postavení učitele, menší pestrost metod a střídání činností vedla k pasivitě jednotlivců a nerovnoměrnému zapojení některých žáků do vyučování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení školy sází na spolupráci a otevřenou komunikaci. Ředitelka úspěšně zapojuje učitele do rozhodování. Kontrola kvality výuky je však zatím slabší. Vedení málo navštěvuje hodiny učitelů. Také práce poradenského pracoviště vyžaduje důslednější dohled. Některé plány podpory jsou totiž příliš formální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický způsob vedení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikaci se všemi aktéry vzdělávání."

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy byla ve školním roce 2022/2023 prováděna s nižší frekvencí a v menší míře obsahuje závěry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci a učitelé se k sobě chovají s respektem. Ve škole panuje klidné a bezpečné prostředí. Škola rychle a účinně řeší problémy mezi žáky. Fungují zde preventivní programy pro lepší vztahy v kolektivech. Zpráva však nepopisuje situace, kdy by žáci sami něco změnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem většiny sledovaných hodin byla pozitivní pracovní atmosféra a partnerský přístup vyučujících k žákům."

„Školní preventivní strategie se převážně zaměřuje na vytváření příznivého sociálního klimatu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí doučování a pomoc pro žáky s potížemi. Pomáhá i žákům, kteří mluví jiným jazykem. Poradenské pracoviště funguje a zajišťuje základní podporu. Plány pro žáky se speciálními potřebami jsou však málo konkrétní. Učitelé v běžných hodinách málo mění úkoly podle potřeb žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola průběžně identifikuje individuální potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, odlišným mateřským jazykem i žáky ohrožené školním neúspěchem."

„V individuálních vzdělávacích plánech však většinou chybí konkrétní postupy a doporučení pro úpravu vzdělávání žáků."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderně vybavenými kmenovými i odbornými učebnami. K dispozici má nadstandardní sportovní areál se dvěma tělocvičnami, hřišti s umělým povrchem a běžeckým oválem. Školní družina využívá vlastní prostory s přímým vstupem na zahradu.

Silné stránky

  • Partnerský a respektující přístup vyučujících k žákům.
  • Nadstandardní sportovní areál a dvě tělocvičny.
  • Podpora logického a kritického myšlení ve vybraných předmětech.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Chybějící vedení žáků k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
  • Slabší zpětná vazba od vedení směrem ke kvalitě výuky.

Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka matematiky a spolupráce se sportovními kluby. Vlastní sportovní stadion s běžeckým oválem a sprinterskou dráhou. Zajištěná celodenní služba u vchodu pro vyšší bezpečnost.
Škola sází na osvědčené metody a frontální výuku. Učitelé jsou hlavními nositeli informací. Žáci mají v hodinách spíše pasivní roli. Formativní hodnocení a přizpůsobení výuky jednotlivcům se objevuje jen výjimečně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Šutce 440/28
18200.0 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Eva Havlová, Mgr. Eva Havlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více