Základní škola a mateřská škola, Praha 8, U Školské zahrady 4
U školské zahrady, Praha
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají přátelské a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kterým se líbí program Začít spolu.
- ✓ Pro děti, které ocení moderní sportovní zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni může být pro někoho příliš jednostranná.
- ! Individuální podpora žáků v některých hodinách druhého stupně vázne.
Kvalita školy
Škola nabízí moderní přístup hlavně na prvním stupni díky programu Začít spolu. Děti tam pracují v centrech aktivit a učí se spolupracovat. Atmosféra ve škole je bezpečná a učitelé se k žákům chovají s respektem. Na druhém stupni je ale výuka zatím spíše tradiční a málo pestrá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak vypadá běžná hodina na druhém stupni.
- Zjistěte, jak škola pomáhá dětem s obtížemi přímo v hodinách.
- Prohlédněte si centra aktivit a zázemí pro sport.
Kvalita výuky se na škole výrazně liší. První stupeň září díky programu Začít spolu a pestrým metodám. Děti tam hodně spolupracují a bádají. Na druhém stupni ale často převládá výklad učitele a pasivita žáků. Učitelé tam málo propojují učivo s praxí a nevyužívají moderní techniku pro samostatné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysoká míra využití aktivizujících metod ve výuce na prvním stupni v programu Začít spolu."
„Dominující postavení učitele, menší pestrost metod a střídání činností vedla k pasivitě jednotlivců."
Vedení má jasnou vizi a úspěšně zavádí nové moderní předměty. Podporuje také spolupráci a vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Slabinou je ale malá kontrola kvality výuky na druhém stupni. Ředitelka včas neřeší nedostatky, které inspekce v hodinách opakovaně viděla. Škola tak v rozvoji trochu stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry... se vedení školy daří průběžně realizovat."
„Nedostatečná kontrolní a hospitační činnost vedení školy."
Ve škole vládne velmi příjemná a otevřená nálada. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze svůj parlament. Na prvním stupni k dobrému klimatu pomáhají pravidelné komunitní kruhy. Učitelé se k žákům chovají s úctou. Škola také dbá na bezpečnost a prevenci šikany pomocí zajímavých projektů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup k žákům... se pozitivně odráží v celkové atmosféře školy."
„Žáci respektovali dohodnutá pravidla vzájemné komunikace a stanovené postupy práce."
Škola má funkční tým specialistů včetně psycholožky. Ti poskytují dětem i rodičům dobrou podporu při potížích. Problémem je ale práce přímo v hodinách na druhém stupni. Učitelé tam málo přizpůsobují úkoly žákům s jiným mateřským jazykem nebo s handicapy. To může negativně ovlivnit jejich pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště průběžně identifikuje individuální potřeby žáků."
„Při hodnocení části žáků s OMJ a SVP nejsou dostatečně zohledněny jejich individuální vzdělávací potřeby."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři budovy v klidném prostředí Kobylis. Všechny učebny mají moderní techniku a žáci využívají velký sportovní areál s tělocvičnou. Družina funguje hlavně ve vlastních prostorách.
Silné stránky
- • Skvělá výuka v programu Začít spolu na prvním stupni.
- • Přátelská atmosféra a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Nové předměty zaměřené na spolupráci a rozvoj osobnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční styl výuky bez zapojení žáků na druhém stupni.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých žáků v hodinách.
- • Nedostatečné ověřování, zda žáci učivo v hodině skutečně pochopili.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U školské zahrady 1030/4182 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Věra Staňková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více