Základní škola a mateřská škola Skočice
Přeštice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče preferující tradiční styl výuky a vlídný přístup.
Na co si dát pozor
- ! Žáci mají málo příležitostí k rozvoji kritického myšlení.
- ! Nadějní žáci mohou v hodinách dostávat nezajímavé úkoly.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza hodnotí pouze základní školu. Skočice nabízejí rodinné prostředí s velmi dobrými vztahy. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují vlídně. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelé většinu času mluví a žáci poslouchají. Vedení školy se musí více zaměřit na moderní způsoby učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách rozvíjejí tvořivost žáků.
- → Zjistěte, jak škola využívá chybu k dalšímu učení žáků.
- → Ověřte si, jaká další hodnocení kromě známek žáci dostávají.
Výuka je převážně tradiční a řízená učitelem. Žáci mají málo prostoru pro vlastní nápady. Spolupráce ve dvojicích nebo skupinách se objevuje jen výjimečně. Učitelé žákům nedávají dostatečnou zpětnou vazbu k jejich učení. Žáci se zatím neučí hodnotit sebe ani své spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V oblasti forem a metod práce převládala frontální forma výuky s využitím řízeného rozhovoru."
„Tato forma výuky málo podněcovala žáky ke vzájemné interakci, čímž ani nedocházelo k jejich kritickému a kreativnímu myšlení."
Vedení školy postrádá moderní vizi a jasný plán rozvoje. Ředitelka málokdy navštěvuje hodiny a nekontroluje kvalitu výuky. Vzdělávání učitelů není systémově plánované. Škola se jen okrajově zajímá o nové trendy. Kvůli chybějící zpětné vazbě se pedagogové nemohou dostatečně zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vizi je nutné aktualizovat a nastavit současným trendům a potřebám školy."
„Hospitační činnost v základní škole je prováděna minimálně a ve školní družině vůbec."
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Vztahy mezi žáky i učiteli jsou založeny na respektu. Rodiče i žáci hodnotí klima školy velmi pozitivně. Všichni aktéři dodržují nastavená pravidla soužití. Škola dbá na estetiku a čistotu vnitřních prostor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v pozitivní pracovní atmosféře a všichni aktéři respektovali nastavená pravidla."
„Vlastní prostředí školy, čistota a estetická úprava vnitřních prostor má také vliv na toto pozitivní klima."
Škola nabízí standardní podporu a doučování pro slabší žáky. Chybí ale lepší přístup k talentovaným dětem. Doplňující úkoly pro rychlejší žáky jsou často nezajímavé. Učitelé se v hodinách málo zaměřují na individuální potřeby každého dítěte. Systém poradenských služeb je funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé se věnují žákům ohroženým školním neúspěchem, realizují pro ně v odpoledních hodinách doučování."
„V některých vyučovacích hodinách měli učitelé pro žáky... připravené doplňující úkoly, které pro ně nebyly dostatečně zajímavé."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici prostorné kmenové třídy s interaktivními tabulemi a počítači. Součástí budovy je velká tělocvična a počítačová učebna. Žáci mohou využívat také školní zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Přátelské a bezpečné klima v celé škole.
- • Velmi dobré vztahy mezi učiteli, žáky i rodiči.
- • Pěkné a čisté prostředí školy včetně tělocvičny.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá převážně tradičně bez zapojení moderních metod.
- • Vedení školy dostatečně nekontroluje a nepodporuje kvalitu výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33401.0 PřešticePlzeň-jih, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Šobrová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více