Dětský domov, mateřská škola a školní jídelna, Broumov, třída Masarykova 246
třída Masarykova, Broumov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola je zaměřená na děti se speciálními potřebami. Poskytuje jim velmi kvalitní odbornou a logopedickou péči se skvělými výsledky. Učitelky jsou empatické a vytváří bezpečné a klidné klima. Škola má výborně vybavenou moderní zahradu. Vedení by mělo zlepšit zpětnou vazbu pro učitele z hospitací.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny hledající specializovanou a intenzivní podporu logopeda a speciálního pedagoga.
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a empatické prostředí se stabilním a vstřícným týmem.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí sledovat průběh vzdělávání přes elektronické komunikační kanály.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola aktivně rozvíjí u dětí sebereflexi a vzájemné hodnocení.
- ! Zajistěte si, že učitelé dostávají kvalitní metodickou podporu od vedení školy.
💪 Silné stránky
- • Efektivní využití speciálně-pedagogických postupů a kvalitní logopedická intervence.
- • Laskavý a empatický přístup učitelek vytváří pro děti bezpečné a klidné klima.
- • Nově revitalizovaná zahrada slouží jako živá učebna pro environmentální výchovu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky méně vedou děti k sebereflexi a vzájemnému hodnocení práce.
- • Vedení by mělo zlepšit kvalitu zpětné vazby učitelům po návštěvách v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na konkrétní metody, které škola používá pro rozvoj řeči vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak často probíhají na nové zahradě environmentální aktivity pro rozvoj dítěte.
- → Zjistěte, jaké relaxační programy MŠ nabízí pro děti, které brzy ukončí odpočinek.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky systematicky plánují a používají specifické a odborné metody. Výuku přizpůsobují potřebám dětí s obtížemi. Zařazují řečová cvičení a digitální pomůcky pro rozvoj gramotností. Slabinou je méně rozvíjená sebereflexe a hodnocení mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rovněž další používané speciálně pedagogické přístupy vypovídaly o velmi dobré úrovni poskytované odborné péče."
„Učitelky ve spolupráci se speciální pedagožkou při vzdělávání dětí efektivně využívají vhodné speciálně-pedagogické postupy."
Vedení školy
Vedení školy uplatňuje demokratické řízení a účinně deleguje pravomoci na zástupkyni pro MŠ. Na základě analýzy nastavuje rozvojové cíle a pravidelně vyhodnocuje výsledky. Vedení však musí zlepšit zpětnou vazbu z hospitací pro učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka stanovila koncepční záměry rozvoje školského subjektu... a vymezila konkrétní cíle pro všechny součásti."
„Podpořila úroveň vzdělávání v mateřské škole změnou v jejím vedení a delegovala vybrané kompetence na svoji zástupkyni."
Školní klima
Učitelky uplatňují empatický a vstřícný přístup. Ten vytváří bezpečné a klidné klima ve třídách. Děti se učí dodržovat domluvená pravidla a rozvíjet vzájemné pozitivní vztahy. Škola klade velký důraz na rozvoj sociálních dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavý a empatický přístup vyučujících k dětem... vytváří příznivé klima ve třídách a podporuje rozvoj sociálních dovedností dětí."
„Uplatňovaný pedagogický styl učitelek byl založen na empatii, vstřícnosti a znalosti dětí."
Podpora žáků
Škola intenzivně využívá speciální pedagogy, zejména logopedku, pro děti se speciálními potřebami. Díky kvalitní intervenci a podpoře dosahují děti velmi dobrých výsledků v rozvoji řečových dovedností. Děti s potřebou kratšího spánku dostávají náhradní relaxační program.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ve spolupráci se speciální pedagožkou při vzdělávání dětí efektivně využívají vhodné speciálně-pedagogické postupy..."
„Velmi dobrých výsledků s kvalitní intervencí logopedky a pravidelnou podporou učitelek mateřská škola dosahuje při rozvoji řečových dovedností dětí."
Zázemí a vybavení
Materiální podmínky MŠ se výrazně zlepšily. Třídy jsou menší, ale esteticky příjemné a přizpůsobené potřebám dětí. MŠ má dostatek moderních pomůcek a polytechnických stavebnic. Škola využívá nově obnovenou zahradu jako živou učebnu a místo pro sport.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102266395)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 77.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola je zaměřená na děti se speciálními potřebami. Poskytuje jim velmi kvalitní odbornou a logopedickou péči se skvělými výsledky. Učitelky jsou empatické a vytváří bezpečné a klidné klima. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-12-02
Komplexní inspekce
Tato speciální mateřská škola poskytuje výjimečnou péči a vzdělávání dětem s různými typy postižení, vytváří bezpečné, stimulující a vysoce individualizované prostředí. Škola vyniká v pedagogické kval...
5 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
třída Masarykova 25055001 Broumov
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více