Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Ledčice

Ledčice

základní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
76 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • ✓ Děti vyžadující individuální pozornost a blízký vztah s učitelem.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek prostoru pro pohyb a moderní formy učení.
  • ! Škola v minulosti po rodičích vyžadovala úhradu pracovních sešitů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Malotřídka s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na každého žáka. Ve třídách vládne důvěra a tvůrčí nálada. Výuka často propojuje teorii s životem. Škola skvěle zapojuje asistenty do výuky. Jediným omezením je malý prostor budovy. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají techniku ve výuce.
  • Zjistěte, jak škola zvládá výuku v malých prostorech.
  • Ověřte si, zda škola stále vyžaduje platbu za sešity.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé citlivě přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. Vytvářejí tvůrčí prostředí založené na vzájemné důvěře. Často propojují učivo s reálným životem dětí. Skvěle využívají pomoc asistentů pedagoga v hodinách. Někdy však ve třídách stále převažuje poslech učitele místo aktivity dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všudypřítomná tvůrčí, vstřícná a učení podporující atmosféra se zřetelnou oboustrannou důvěrou byla rozpoznatelná."

„V případě spojené výuky... vyučující příkladným způsobem využívali spolupráci s přítomnými asistentkami pedagoga."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a plán rozvoje. Pravidelně kontroluje práci učitelů a pomáhá jim v růstu. Ve škole panuje partnerský přístup ke všem. Některé úkoly ale ředitelka nepředala kolegům úplně vhodně. Drobné administrativní chyby občas zbytečně zatěžovaly rodiče žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé pracovní prostředí založené na účinné pomoci a kvalitní spolupráci všech zúčastněných."

„Některé z pracovních kompetencí ředitelka delegovala ne vždy účelně na jednu z učitelek MŠ."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola je pro žáky velmi bezpečným a přátelským místem. Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem. Případné spory řeší pedagogové okamžitě a profesionálně. Žáci mají možnost podílet se na výběru místa pro svou práci. To posiluje jejich zájem o učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všudypřítomná tvůrčí, vstřícná a učení podporující atmosféra se zřetelnou oboustrannou důvěrou byla rozpoznatelná."

„Řešení vzniklé krizové situace ve vzdělávání žáka se SVP bylo příkladným způsobem profesionálně zvládnuto."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Každé dítě s obtížemi dostává cílenou a individuální pomoc. Škola má vlastní specialisty a fungující tým asistentů. Tato podpora je prokazatelně účinná. Pomáhá žákům úspěšně zvládat školní nároky. Učitelé berou ohled na osobní tempo a možnosti každého jednotlivého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga... pozitivním způsobem ovlivňovaly vzdělávání všech žáků v dané třídě."

„Pozitivní výsledky vzdělávání žáků se SVP dokládají, že školou zvolená strategie práce s těmito žáky je účinná."

Zázemí a vybavení

Žáci se učí ve třech účelně vybavených kmenových třídách. Škola disponuje interaktivními tabulemi, počítačovým koutkem a tělocvičnou. K venkovním aktivitám slouží školní zahrada s herními prvky.

Silné stránky

  • • Učitelé přistupují ke každému žákovi podle jeho osobních potřeb.
  • • Asistenti pedagoga jsou skvěle zapojeni do běžné výuky.
  • • Ve škole vládne atmosféra důvěry a vzájemného respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nedostatečná velikost budovy omezuje zavádění některých moderních metod.
  • • Učitelé v hodinách málo využívají moderní technologie a techniku.

Unikátní vlastnosti

Malotřídní škola s úzkým propojením na život v obci. Vysoká míra spolupráce mezi učiteli a asistenty pedagoga.
Škola uplatňuje moderní prvky jako individuální přístup a propojování výuky s praxí. Ve třídách panuje tvůrčí atmosféra a důvěra. Jde o typickou malotřídku s rodinným charakterem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

27708.0 Ledčice
Mělník, Středočeský kraj

Kontakt

420 739 631, 791 reditel@zsledcice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martina Sypecká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více