Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Nedomice

None, Nedomice

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2016)
34 žáků (kapacita 40, 85%) Inspekce (před 10 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Málotřídní škola v Nedomicích nabízí rodinné a bezpečné prostředí pro žáky. Analýza se zaměřuje na základní školu. Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně. Žáci se učí pracovat s moderní technikou v klidu a bez stresu. Škola úzce spolupracuje s rodiči a účinně pomáhá žákům s obtížemi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje individuální tempo a osobní přístup.
  • Pro rodiče hledající školu s moderním technickým vybavením.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci se zatím málo hodnotí navzájem mezi sebou.
  • ! Děti málokdy pracují v týmech s rozdělenými rolemi.

💪 Silné stránky

  • Učitelé respektují individuální tempo a schopnosti každého žáka.
  • Žáci běžně využívají počítače a interaktivní tabule k učení.
  • Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra.
  • Škola poskytuje účinnou pomoc žákům s poruchami učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
  • Spolupráce v malých skupinách se v hodinách objevuje zřídka.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelů, jak žáky zapojují do hodnocení výuky.
  • Prohlédněte si s žákem jeho portfolio s osobními pokroky.
  • Ověřte si aktuální nabídku zájmových kroužků přímo ve škole.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci sami vytvářejí a vydávají vlastní školní noviny. Škola využívá čtenářské dílny pro rozvoj lásky ke knihám. Žáci mají možnost vyjet na jazykový pobyt do zahraničí.
Škola klade důraz na individuální potřeby každého žáka. Učitelé běžně využívají technologie a inovativní metody výuky. Žáci pracují s portfolii pro sledování svých osobních pokroků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky přizpůsobují výuku tempu a schopnostem každého žáka. Děti běžně pracují s počítači a interaktivními tabulemi. Samy vyhledávají informace k učení a řeší problémy. Škola uplatňuje moderní metody, jako jsou čtenářské dílny. Žáci dostávají kvalitní zpětnou vazbu k práci. Chybí však zatím vzájemné hodnocení mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky respektovaly individuální tempo žáků, diferenciace učiva byla přiměřená s ohledem ke vzdělávacím schopnostem a osobnostním předpokladům žáků"

„Účelná práce s didaktickou technikou (interaktivní tabule, počítače) byla samozřejmým prvkem prolínajícím všemi hodinami."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má jasný plán rozvoje školy a efektivně ji řídí. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní zpětnou vazbu. Pedagogové spolu úzce spolupracují a sdílejí své zkušenosti. Vedení školy aktivně získává peníze z projektů. To pomáhá modernizovat vybavení a zlepšovat podmínky pro výuku žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„I přes krátkou dobu možnosti jeho realizace lze kladně vyhodnotit plnění dílčích cílů"

„Hospitační a kontrolní činnost je ředitelkou prováděna plánovaně a systematicky s navazující účinnou zpětnou vazbou."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne klidná a bezpečná nálada. Žáci i dospělí dodržují společná pravidla vyvěšená ve třídách. Vztahy jsou založeny na vzájemném respektu a ohleduplnosti. Škola se hodně zapojuje do života v obci. Rodiče se účastní společných akcí a dílniček. Žáci se v tomto prostředí cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni aktéři vzdělávání se k sobě chovali vstřícně a ohleduplně a dodržovali společně vytvořená pravidla"

„Vztahům mezi žáky navzájem i mezi žáky a učiteli je věnována patřičná pozornost přispívající k celkové pozitivní atmosféře školy."

Podpora žáků

3 /4

Škola velmi dobře pomáhá žákům s obtížemi v učení. Využívá asistenty pedagoga a vytváří individuální plány na míru. Speciální nácviky pro dyslektiky prokazatelně pomáhají předcházet školnímu neúspěchu. Učitelé nabízejí doučování i osobní konzultace. Podpora je velmi konkrétní. Většina žáků díky tomu dosahuje dobrých výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém podpory žáků v případě rizika jejich školní neúspěšnosti je ve většině případů účinný"

„dobrá úroveň těchto aktivit se projevila v tom, že podíl žáků se SVP s ohroženým prospěchem je minimální."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově sdílené s obecním úřadem. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, školní zahradu a samostatnou učebnu družiny. Třídy jsou vybaveny počítači a interaktivními tabulemi.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.8%
zapsaných z přihlášených
(9 z 11)
18.2%
odkladů školní docházky
(2 z 11)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 11)
22.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(2 z 9)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.TŘ+3.TŘ 2.TŘ+4.TŘ

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2016-12-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Málotřídní škola v Nedomicích nabízí rodinné a bezpečné prostředí pro žáky. Analýza se zaměřuje na základní školu. Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně. Žáci se učí pracovat s moderní tec...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-12-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Vzdělávání (Mš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Malá škola v Nedomicích sází na rodinnou atmosféru. V malých třídách učitelé používají moderní metody i skupinovou práci. Žáci jsou vedeni k tvořivosti a sam...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato malá vesnická škola učí žáky v první až páté třídě. Nabízí klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na využívání techniky přímo při vyučování. Vedení školy podporuje svůj tým v...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-11-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v malé obci nabízí rodinné prostředí se dvěma třídami. Učitelky výuku dobře plánují a přizpůsobují ji potřebám žáků. Velkým problémem jsou ale vztahy mezi žáky. Děti se sobě posmívají a učitelé ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Nedomice je malotřídní škola rodinného typu, která sdružuje základní a mateřskou školu, družinu i jídelnu. Výuka na základní škole probíhá ve dvou třídách se spojenými ročníky, což umožňuje individuální přístup k žákům v komorním prostředí.

Adresa

27714 Nedomice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více