Základní škola a Mateřská škola Řepín
Hlavní, Řepín
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající úzké propojení školy s životem obce.
Na co si dát pozor
- ! Někdy chybí náročnější úkoly pro rychlejší nebo nadané žáky.
- ! Žáci se zatím učí vyhledávat a třídit informace pomalu.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí v málotřídních třídách. Učitelé budují dobré vztahy a žáci se cítí bezpečně. Podpora žáků s obtížemi funguje velmi dobře díky práci asistentek. Vedení by mělo více dbát na přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadanější žáky.
- Ověřte si, jak škola učí žáky pracovat s informacemi.
- Zajímejte se o nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé propojují učivo s reálným životem a používají digitální techniku. Výuka angličtiny je dynamická a motivující. Škola však málo přizpůsobuje úkoly schopnostem žáků. Spolupráce dětí v hodinách není vždy účinná. Žáci musí také lépe pracovat s informacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„K pozitivům sledovaných vyučovacích hodin patřila příjemná pracovní atmosféra."
„Oblastí pro zlepšení je diferencování zadání výuky vzhledem k individuálním potřebám žáků."
Nová ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Výsledky kontrol pak společně probírají na poradách. Vedení školy aktivně spolupracuje s obcí i rodiči. Škola organizuje mnoho akcí pro veřejnost. Zatím ale chybí konkrétní příklady, jak vedení přímo zlepšilo styl výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka ověřuje přínos dalšího vzdělávání pravidelnými hospitacemi."
„Škola intenzivně spolupracuje s obcí, místními organizacemi, a především se zákonnými zástupci."
Ve škole vládne příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelé pravidelně zařazují třídnické hodiny a komunikační chvilky. Tyto aktivity prokazatelně zlepšují vztahy mezi žáky. Žáci v hodinách spolupracují a jsou k sobě tolerantní. Respektování pravidel chování pomáhá klidnému učení v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky realizované komunikační chvilky vedou k dobrým vzájemným vztahům."
„Patrná byla práce s třídními pravidly, kolektivem, vztahy mezi žáky, vzájemná spolupráce a tolerance."
Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi. Asistentky pedagoga podporují nejen žáky s diagnózou. Pomáhají i těm, kteří mají pomalejší tempo učení. Poradenské pracoviště funguje promyšleně a pravidelně se schází. Učitelé mají o žácích dostatek informací pro správné nastavení podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní zapojení asistentek pedagoga bylo přínosné nejen pro žáky s potřebou podpůrných opatření ale i pro žáky s pomalejším tempem."
„Činnost poradenského pracoviště je promyšlená."
Zázemí a vybavení
Budova prochází postupnými opravami a modernizací. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, venkovní hřiště i zahradu. Učebny jsou vybaveny novým nábytkem a moderní digitální technikou.
Silné stránky
- • Velmi dobré vztahy mezi žáky a učiteli.
- • Podpora asistentek pro žáky s různým tempem učení.
- • Příjemná a bezpečná pracovní atmosféra v hodinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Spolupráce žáků v hodinách není vždy dobře zorganizovaná.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 4327733.0 Řepín
Mělník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Olga Studničková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více