Základní škola Velký Borek
Školní, Velký Borek
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro děti, které ocení moderní technologie a časté výlety ven.
Na co si dát pozor
- ! Žáci se málokdy učí vyhledávat informace z jiných zdrojů než učebnic.
- ! Speciální pedagogická péče připomíná spíše běžné doučování.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí v krásně zrekonstruované budově. Děti zde pracují s moderními technologiemi a učí se v bezpečném klimatu. Učitelé se žáky otevřeně komunikují a často vyrážejí na akce ven. Škola se teď soustředí na lepší podporu žáků se speciálními potřebami.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé propojují látku s reálným životem.
- → Zjistěte, jak škola využívá internet pro samostatné hledání informací žáky.
- → Ověřte si, jaká konkrétní pomoc je dostupná pro žáky s potížemi.
Učitelé si hodiny pečlivě připravují a děti výuka baví. Žáci často pracují ve skupinách a využívají moderní software. Výuka se ale příliš soustředí na fakta z učebnic. Děti málo diskutují a nerozvíjejí kritické myšlení. V cizích jazycích žáci málokdy mluví samostatně v delších větách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli aktivní, spontánně ukáznění, s učitelkami i mezi sebou otevřeně spolupracovali."
„Internet však nebyl využíván jako zdroj informací, neboť ty žáci získávali pouze z učebnic a výkladu."
Vedení má jasný plán a školu úspěšně rozvíjí. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelů v hodinách. Podporuje také začínající kolegy. Celý sbor sdílí společnou vizi. Škola velmi dobře spolupracuje s obcí. Díky tomu se podařilo budovu kompletně opravit a moderně vybavit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školu řídí v jednoduché a funkční organizační struktuře a rozvíjí ji podle realisticky nastavené koncepce."
„Ředitelka plánuje a systematicky vykonává hospitační činnost, začínající učitelku podporuje uvádějící kolegyně."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Žáci se k učitelům i k sobě navzájem chovají slušně. Konflikty jsou zde výjimečné a škola je rychle řeší. Společné výlety a školy v přírodě pomáhají tmelit kolektivy. Rodiče i obec školu aktivně podporují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace v hodinách byla věcná a svědčila o otevřených vztazích učitelek se žáky."
„Škola pořádá řadu akcí, které posilují vztah žáků k obci a upevňují školní společenství."
Učitelé dobře znají potřeby svých žáků a individuálně jim pomáhají. Škola nabízí doučování všem, kteří ho potřebují. Problémem je ale slabší pomoc pro děti ze znevýhodněného prostředí. Speciální péče zatím nemá jasný řád a připomíná spíše běžné učení. Vedení na zlepšení pracuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se nedaří překonávat sociální bariéru přístupu sociálně slabých žáků ke službám poradenských zařízení."
„Předmět speciálně pedagogické péče nabývá spíše charakter doučování; chybí vyhodnocení účelnosti."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v kompletně zrekonstruované budově s novým patrem a učebnami. Žáci mají k dispozici špičkové IT vybavení, počítačovou učebnu i tablety. Školní dvůr nabízí moderní herní prvky pro výuku i relaxaci.
Silné stránky
- • Škola má špičkové IT vybavení a děti ho aktivně využívají.
- • Děti se v budově cítí bezpečně a panují zde otevřené vztahy.
- • Učitelé často pořádají preventivní akce a výjezdy mimo školu.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka se příliš drží učebnic a málo rozvíjí kritické myšlení.
- • Podpora žáků ze znevýhodněného prostředí zatím nefunguje dostatečně efektivně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 1127731.0 Velký Borek
Mělník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Basařová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více