Základní škola a Mateřská škola Želízy
Želízy
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje častý pobyt v přírodě.
- ✓ Rodiny hledající školu s úzkým kontaktem s učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné srovnání výsledků žáků s jinými školami.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí a individuální péči. Učitelé velmi dobře znají potřeby každého žáka. Výuka probíhá spíše tradičně, ale v respektující a klidné atmosféře. Škola klade velký důraz na ekologii a využívá krásné okolí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu a družinu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují a rozvíjejí nadané žáky.
- → Zjistěte, jak škola řeší absenci tělocvičny při sportování.
- → Zeptejte se na konkrétní projekty v rámci programu Ekoškolička.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je srozumitelná a učitelé využívají hodně pomůcek. Žáci pracují aktivně a často využívají učebnice a pracovní sešity. Individuální přístup pomáhá žákům, kteří v učení pokulhávají. Slabinou je práce s rychlejšími žáky. Ti často jen dostávají více práce místo náročnějších úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky obsah i průběh jednotlivých hodin vhodně uzpůsobovaly menším nerovnoměrnostem v žákovských znalostech."
„Díky otevřenému a respektujícímu přístupu učitelek měli všichni žáci dostatek příležitostí k vyjadřování."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Podařilo se výrazně zlepšit vybavení počítači a rekonstruovat zahradu. Komunikace v týmu funguje na osobní bázi. Plánování dalšího vzdělávání učitelů ale zatím postrádá systém. Chybí jasné vyhodnocování, jak zlepšovat samotnou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od svého nástupu do funkce řídí školu podle realistické koncepce."
„Základem efektivní komunikace mezi pedagogickými pracovníky ZŠ a ředitelkou je společné zázemí."
Vztahy ve škole jsou velmi přátelské a bezpečné. Malý kolektiv umožňuje učitelům včas řešit jakékoli neshody. Žáci se cítí bezpečně a chovají se k sobě s respektem. Dokumentace sice neobsahuje strategii proti šikaně, ale v praxi klima funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách panovala příjemná pracovní atmosféra."
„Komorní prostředí obou tříd působí jako účinná prevence sociálně patologických jevů."
Díky malému počtu dětí učitelé přesně vědí, kdo potřebuje pomoc. Podporu poskytují okamžitě a přímo v hodinách. Škola spolupracuje s odborníky a využívá asistenty. Systém včasného odhalování problémů je funkční i bez složité administrativy. Chybí však hlubší strategie proti neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky znají detailně psychologické i sociální příčiny výukových obtíží ohrožených žáků."
„Učitelky všem žákům poskytovaly v případě potřeby kvalitní zpětnou vazbu nebo individuální dopomoc."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v rekonstruované budově s moderním IT vybavením. Každý učitel a téměř každý žák má k dispozici notebook. Chybí vlastní tělocvična, ale žáci využívají novou zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Malý počet žáků ve třídách umožňuje učitelům individuální přístup.
- • Škola skvěle využívá okolní přírodu k ekologické výuce.
- • Mezi učiteli a žáky panují velmi otevřené vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Nadaní žáci dostávají jen více stejných úkolů bez výzvy.
- • Škole chybí propracovaný systém pro hodnocení pokroků žáků.
- • Preventivní dokumenty neobsahují jasnou strategii proti šikaně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27721.0 ŽelízyMělník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Helena Vojtěchovská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více