Základní škola Hořín
Hořín
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí málotřídky.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu s velkým důrazem na čtení.
Na co si dát pozor
- ! Časté využívání výkladu učitele na úkor samostatného objevování dětí.
- ! Menší prostor pro rozvoj individuálního talentu u velmi nadaných dětí.
Kvalita školy
Malá škola nabízí rodinné prostředí a klidnou atmosféru. Učitelé se hodně zaměřují na čtení a porozumění textu. Výuka probíhá spíše klasicky, učitel mluví a žáci poslouchají. Děti se ale učí hodnotit svou vlastní práci. Podle dotazníků jsou rodiče i žáci ve škole velmi spokojení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola v málotřídce propojuje žáky různých ročníků.
- Zjistěte, jaké konkrétní úkoly dostávají žáci, kterým jde učení rychle.
- Ověřte si, jaké možnosti spolupráce mají žáci v malých kolektivech.
Ve výuce převažuje klasický výklad učitele. Škola ale výborně zvládá čtenářské dílny a rozvoj čtenářství. Žáci se také pravidelně učí hodnotit svou vlastní práci a pokroky. Spolupráce dětí v hodinách je však zatím slabá. Učitelé se málo zaměřují na úkoly pro velmi nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významným pozitivem hodin českého jazyka bylo cílené vedení žáků ke čtení s porozuměním, čtenářství a podpoře čtenářské gramotnosti."
„Ve všech hodinách učitelky účelně využily zhodnocení hodiny a shrnutí poznatků doplněné sebehodnocením žáků."
Vedení školy má jasný plán a reálné cíle. Ředitelka dobře rozděluje úkoly mezi ostatní učitele. Pravidelně kontroluje výuku a sleduje, jak se škola zlepšuje. Úspěšně využívá dotace na moderní techniku a asistenty. Školu řídí stabilně a reaguje na vzniklé problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce školy obsahuje reálné cíle, které jsou postupně naplňovány."
„Dílčí kompetence účelně delegovala na další pedagogy."
Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se samy podílejí na tvorbě třídních pravidel. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. Díky tomu škola ví, co funguje a co zlepšit. Žáci se zde cítí bezpečně a vzájemně se respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci respektovali třídní pravidla chování, na jejichž vytváření se aktivně podíleli."
„Vedení využívá externí hodnocení Mapu školy k hodnocení klimatu školy a spokojenosti jednotlivých aktérů."
Škola dobře pomáhá žákům, kterým učení nejde. Nabízí jim doučování a podporu asistentů. Učitelé si o potřebách dětí denně předávají informace. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a spolupracuje s rodinami. Podpora žáků se speciálními potřebami je standardní a účinná pro jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště účelně koordinuje využití podpůrných opatření při výuce žáků se SVP."
„Systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem formou doučování je efektivně realizován."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v příjemném prostředí a každá třída má moderní prezentační techniku. I přes zlepšení v IT oblasti stále chybí sborovna a kabinety pro učitele. Družina má vlastní vybavené prostory.
Silné stránky
- • Systematické vedení dětí ke čtení a porozumění textu v dílnách.
- • Pravidelné sledování spokojenosti dětí i rodičů pomocí externích dotazníků.
- • Podpora dobrých vztahů a zapojení dětí do tvorby pravidel.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezený prostor pro vzájemnou spolupráci žáků během výuky.
- • Chybějící náročnější úkoly pro velmi nadané a motivované žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27601.0 HořínMělník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Přibylová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více