Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kralupy nad Vltavou, Gen. Klapálka 1029

Gen. Klapálka, Kralupy nad Vltavou

základní Moderní
Pozitivní zjištění
750 žáků (kapacita 790, 95%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Tato základní škola se snaží rozvíjet a modernizovat. Vedení má jasnou vizi a aktivně zlepšuje podmínky. Škola poskytuje kvalitní podpůrné služby, včetně účinné logopedické péče. Učitelé používají pestré metody výuky. Hlavní slabinou je nedostatečné přizpůsobování úkolů individuálním potřebám dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, jejichž rodiče hledají školu se silným vedením a jasnou vizí.
  • Vhodná pro děti potřebující dlouhodobou logopedickou péči.
  • Pro nadané děti, které se chtějí zapojit do badatelských kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! U některých žáků přetrvává vysoký počet neomluvených hodin.
  • ! U starších žáků chybí dostatečné vedení k využívání různých informačních zdrojů.

💪 Silné stránky

  • Vedení systematicky zlepšuje řízení školy i celkové podmínky.
  • Děti se speciálními potřebami dostávají účinnou podporu asistentů pedagoga.
  • Funguje efektivní a dlouhodobá logopedická péče pro nápravu řeči.
  • Učitelé střídají výukové metody a podporují kritické myšlení.
  • Škola v projektech cíleně pomáhá znevýhodněným dětem rozvíjet jejich talenty.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí individuální přizpůsobení úloh dětem na druhém stupni.
  • Někteří učitelé nedostatečně zapojují děti do sebehodnocení.
  • Podpůrná opatření ve vlastní výuce nejsou vždy dostatečně účinná.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte na 2. stupni.
  • Škola má specializovaný badatelský klub pro nadané žáky, zvažte jeho využití.
  • Ověřte si, jak škola řeší vysokou absenci a jaké výsledky opatření mají.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola organizuje dobrovolné badatelsky zaměřené kroužky pro nadané žáky. Aktivně rozvíjí mezinárodní spolupráci s partnerskými městy v Polsku a Německu.
Škola se aktivně snaží zavádět moderní metody výuky. Učitelé střídají formy práce. Zařazují také činnostní učení, rozvíjí kritické myšlení. Snaží se o sebehodnocení a vrstevnické hodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody výuky. Frontální výklad doplňují skupinovou a samostatnou prací. Žáci jsou dobře motivováni k aktivnímu zapojení a spolupráci. Daří se rozvíjet kritické myšlení a tvořivost. Škole se ale zatím nedaří plně přizpůsobovat úkoly všem dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové správně střídali různé účinné organizační formy, frontální výuka byla zdařile doplňována činnostmi zaměřenými na spolupráci."

„Výuka Informatiky probíhala činorodě a kreativně. Propojování herních a programovacích prvků žáky výborně motivovalo."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou, reálnou vizi. Pedagogové se s touto vizí ztotožňují. Řízení se zlepšilo oproti minulosti. Podařilo se nastavit funkční systém metodického vedení. Efektivně probíhá i spolupráce pedagogů a asistentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„S její reálně stanovenou a srozumitelnou koncepcí rozvoje školy se identifikují pedagogové."

„Zlepšil se systém řízení školy a participace jednotlivých aktérů na něm, včetně spolupráce učitelů s asistenty pedagoga."

Školní klima

2 /4

Výuka probíhá v klidné a příjemné atmosféře. Žáci dodržují nastavená pravidla chování. Škola podporuje pozitivní klima velkým množstvím pochval. Pravidelně vyhodnocuje příčiny drobných úrazů a přijímá opatření ke snížení úrazovosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci a účastníci jsou průběžně seznamováni s pravidly bezpečného chování a ochrany zdraví. Dohled nad nimi byl v době inspekční činnosti vykonáván."

„Dokladem podpory pozitivního klimatu školy je výrazná převaha udělovaných pochval za dílčí úspěchy žáků nad ukládanými kázeňskými opatřeními."

Podpora žáků

3 /4

Škola má plně kvalifikovaný tým pro podporu dětí. Nabízí účinnou a dlouhodobou logopedickou péči. Výrazně se zlepšila spolupráce učitelů s asistenty. Speciální projekt pomáhá dětem ze znevýhodněného prostředí rozvíjet jejich talenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní je průběžně a dlouhodobě poskytovaná náprava vad řeči v logopedickém kroužku."

„Účinná však byla podpora žáků se SVP asistentkami pedagoga, spolupráce učitelů s nimi se od přechozí inspekční činnosti výrazně zlepšila."

Zázemí a vybavení

Škola trvale zlepšuje materiální podmínky a hospodaří s financemi efektivně. Získala výrazné dotace na vytváření rovných příležitostí. Zkvalitňuje se vybavenost digitálními technologiemi a vybudovala se nová učebna informatiky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102274932)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

10.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.28
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

79.2%
zapsaných z přihlášených
(61 z 77)
13.0%
odkladů školní docházky
(10 z 77)
14.3%
přihlášených po odkladu
(11 z 77)
62.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(38 z 61)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 66.6%
Francouzština 5.4%
Němčina 13.2%
Ruština 4.5%
Španělština 10.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C 9.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato základní škola se snaží rozvíjet a modernizovat. Vedení má jasnou vizi a aktivně zlepšuje podmínky. Škola poskytuje kvalitní podpůrné služby, včetně účinné logopedické péče. Učitelé používají pes...

5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-11-15

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola Kralupy nad Vltavou nabízí bezpečné prostředí a silnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami díky funkčnímu poradenskému pracovišti. Nicméně, škola čelí výzvám v kvalitě v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-05-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-10-31

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-04-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Kralupech nad Vltavou klade důraz na propojení výuky s pestrou škálou mimoškolních aktivit, jako jsou lyžařské výcviky, recitační soutěže či kreativní hodiny tělesné výchovy. Škola se aktivně věnuje komunitnímu životu a pravidelně pořádá akce pro veřejnost, například vánoční trhy a dny otevřených dveří pro budoucí žáky.

Adresa

Gen. Klapálka 1029
27801 Kralupy nad Vltavou
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více