Přeskočit na obsah

Základní škola Václava Havla v Kralupech nad Vltavou

Revoluční, Kralupy nad Vltavou

základní Tradiční
Standardní
518 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a rádi se zapojují do kroužků.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje tradiční styl výuky s využitím moderních technologií.

Na co si dát pozor

  • ! Slabá podpora pro žáky s individuálními vzdělávacími potřebami.
  • ! Nevyrovnaná kvalita výuky na druhém stupni u různých učitelů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s výborným vybavením a bohatou nabídkou kroužků. Silnou stránkou je podpora čtenářství a spolupráce mezi žáky. Vedení by mělo více dbát na pomoc žákům se speciálními potřebami. Výuka se často zaměřuje na celou třídu bez individuálního přístupu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním schopnostem vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola v praxi pomáhá žákům s učebními obtížemi.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Lekce jsou připravené a často využívají moderní techniku. Učitelé propojují učivo s reálným životem a podporují čtenářství. Na druhém stupni je ale kvalita výuky nevyrovnaná. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti a pracovní tempo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny na prvním stupni se vyznačovaly příjemnou pracovní a tvůrčí atmosférou, vzájemným respektem mezi učitelkami a žáky..."

„V hospitované výuce všichni žáci plnili stejné úkoly, chyběl diferencovaný přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí efektivně a daří se mu plnit stanovené cíle. Ředitel úspěšně modernizuje vybavení a podporuje vzdělávání učitelů. Slabinou zůstává slabá kontrola podpory žáků s obtížemi. Některé problémy z minulé inspekce se tak nedaří dlouhodobě vyřešit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola je řízena efektivně a podle srozumitelných pravidel."

„Nedaří se naplňovat opatření přijatá k minulé inspekční činnosti, a to zaměření hospitační činnosti vedení školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí, zejména na prvním stupni. Velmi dobře funguje spolupráce mezi nejstaršími a nejmladšími žáky. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament. Prevence rizikového chování je na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každý žák devátého ročníku je „patronem prvňáčka“. Společné akce velmi pozitivně ovlivňují vzájemné vztahy žáků a atmosféru ve škole."

„V rámci žákovského parlamentu jsou žáci efektivně vedeni ke komunikaci a týmové práci mj. při spoluorganizování projektových dnů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má nastavený systém pomoci, ale v praxi pokulhává. Učitelé nedostatečně přizpůsobují výuku žákům se speciálními potřebami. Podpora není dostatečně vyhodnocována a některé postupy nejsou účinné. Problémy s nastavením podpory přetrvávají od minulé inspekce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomoc poskytovaná žákům se speciálními vzdělávacími potřebami není zcela efektivní."

„Účinnost některých podpůrných opatření není dostatečně vyhodnocována."

Zázemí a vybavení

Škola má zrekonstruovanou zahradu s atletickým oválem a naučnou stezkou. Všechny třídy využívají moderní výpočetní techniku a mobilní počítačovou učebnu. K dispozici jsou dílny, ateliér a venkovní učebna.

Silné stránky

  • Kvalitní materiální zázemí, moderní učebny a pěkné venkovní prostory pro výuku.
  • Výborně fungující spolupráce mezi nejstaršími a nejmladšími žáky v rámci patronátu.
  • Systematická podpora čtenářské gramotnosti a zájmu o knihy na prvním stupni.

Oblasti ke zlepšení

  • Nefunkční systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Chybějící přizpůsobení úkolů různým schopnostem a tempu žáků v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Projekt deváťáků jako patronů pro prvňáčky posiluje dobré vztahy. Vlastní naučná přírodovědná stezka přímo v areálu školy. Realizace projektu Malé maturity pro žáky devátého ročníku.
Škola využívá tradiční styl výuky s důrazem na frontální výklad a společnou práci celé třídy. Moderní technologie doplňují výklad, ale žáci pracují většinou na jednotných úkolech bez individuálního rozlišení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Revoluční 682
27801.0 Kralupy nad Vltavou
Mělník, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martin Luksík

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více