Přeskočit na obsah

Základní škola Lužec nad Vltavou

1. máje, Lužec nad Vltavou

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
233 žáků Kapacita 93%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu a přátelský přístup.
  • Pro rodiny, které ocení moderní vybavení a využívání technologií.
  • Pro děti cizinců díky intenzivní a efektivní výuce českého jazyka.

Na co si dát pozor

  • ! Některé hodiny na druhém stupni jsou méně záživné a málo dynamické.
  • ! Žáci málo využívají různé zdroje informací k samostatnému vyhledávání odpovědí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

ZŠ Lužec nad Vltavou vytváří pro žáky přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé na prvním stupni výborně přizpůsobují úkoly schopnostem každého žáka. Škola nabízí nadstandardní podporu žákům s potížemi i cizincům. Žáci mohou ovlivňovat dění ve škole přes parlament. Školní družina i klub nabízejí žákům pestré vyžití.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci zapojují do rozhodování v parlamentu.
  • Zjistěte, jaké moderní technologie žáci používají při běžné výuce.
  • Využijte doučování nebo konzultace, pokud vaše dítě potřebuje v učení pomoct.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni skvěle přizpůsobují výuku každému žákovi. Používají moderní metody jako tandemovou výuku nebo Hejného matematiku. Žáci pracují s chybou jako s nástrojem k učení. Na druhém stupni je výuka někdy méně pestrá a chybí více sebehodnocení žáků a práce s více informačními zdroji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na prvním stupni se vyznačovala výraznou diferenciací jak vzdělávacího obsahu, tak přístupu pedagogů k jednotlivým žákům."

„Ve výuce matematiky se střídaly účinné metody výuky... žáci byli správně vedeni k práci s chybou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a práci učitelů pravidelně kontroluje. Ředitelka efektivně rozděluje úkoly mezi své zástupce, což pomáhá plynulému chodu školy. Škola cíleně investuje do modernizace vybavení a zlepšování metod výuky na základě pravidelného vyhodnocování výsledků žáků. Podporuje také další vzdělávání učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila funkční systém řízení. Část svých kompetencí vhodně delegovala na dvě zástupkyně a také na vedoucí vychovatelku."

„Vedení školy aktivně řídí, pravidelně monitoruje a vyhodnocuje práci školy a přijímá účinná opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemném respektu. Žáci mají možnost ovlivňovat chod školy prostřednictvím parlamentu a aktivně se zapojují do projektů. Škola rychle řeší případné spory a klade velký důraz na prevenci. Díky konkrétním bezpečnostním opatřením se škole daří snižovat počet úrazů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a dodržovali nastavená pravidla."

„Ředitelka doložila, že přijímá opatření a opětovně účastníky vzdělávání poučuje o bezpečnosti, úrazovost má klesající tendenci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní zázemí pro žáky se speciálními potřebami i pro cizince. Poradenský tým funguje sehraně a poskytuje včasnou pomoc žákům, kterým učení nejde, i těm nadaným. Pravidelné doučování a intenzivní výuka češtiny pro cizince pomáhají žákům lépe zvládat nároky výuky a úspěšně se adaptovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště je systematická a plánovitá. Jeho tým má dobře rozvrženy kompetence a funkčně vytvořený systém."

„Intenzivní péče je věnována žákům s odlišným mateřským jazykem při výuce českého jazyka pro cizince."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala své prostory a vybudovala nové odborné učebny pro jazyky a výtvarnou výchovu. Na zahradě mají žáci skleník pro přírodovědu a třídy jsou vybaveny novým nábytkem i relaxačními zónami. Výuka využívá moderní digitální technologie včetně iPadů a interaktivních tabulí.

Silné stránky

  • Respektující a přívětivá atmosféra v hodinách i o přestávkách.
  • Výborné přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých žáků na prvním stupni.
  • Silné zázemí školního poradenského pracoviště a podpora žáků s obtížemi.
  • Aktivní zapojení žáků do dění školy skrze školní parlament.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se zatím málo zapojují do hodnocení své vlastní práce.
  • Malé využívání encyklopedií a internetu k samostatnému bádání v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Využívání vlastního školního skleníku pro praktickou výuku přírodovědy na zahradě. Pravidelné výjezdy žáků do zahraničí v rámci mezinárodních projektů školy.
Škola zavádí moderní prvky, jako je tandemová výuka a Hejného metoda. Učitelé běžně využívají iPady a digitální technologie k oživení hodin. Žáci se aktivně podílejí na životě školy prostřednictvím fungujícího žákovského parlamentu. Výuka na prvním stupni je výrazně přizpůsobena potřebám jednotlivých žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

1. máje 4
27706.0 Lužec nad Vltavou
Mělník, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Ing. Pavla Kopeluková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více