Základní škola a mateřská škola Koloděje
Lupenická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Jde o malou komunitní školu s rodinnou atmosférou a úzkou spoluprací s rodiči. Žáci se učí v přátelském prostředí, kde učitelé propojují teorii s praxí. Vedení má jasnou vizi rozvoje. Pozornost si však zaslouží podpora žáků se speciálními potřebami a častější zapojování dětí do skupinové práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, které ocení úzké propojení školy s životem v obci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ředitel zastává příliš mnoho funkcí, což může zpomalovat pomoc žákům.
- ! Děti se v hodinách málo učí spolupracovat ve skupinách.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi empatický a přátelský přístup.
- • Škola využívá zajímavé metody, například Sfumato pro výuku čtení.
- • Vedení školy dává učitelům konkrétní doporučení ke zlepšení výuky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci v hodinách často dostávají úplně stejné úkoly.
- • Škola dostatečně nezajišťuje speciální péči pro všechny žáky s obtížemi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- → Zjistěte si, jak škola aktuálně zajišťuje péči pro žáky se speciálními potřebami.
- → Navštivte školní zahradu, která slouží k učení i volné hře.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé připravují hodiny s promyšlenou strukturou a propojují teorii s reálným životem. V hodinách jazyků využívají dramatizaci, což žáky baví. Výuku čtení obohacuje metoda Sfumato. Škola by však měla více přizpůsobovat úkoly tempu jednotlivých žáků a častěji zařazovat skupinovou spolupráci a vzájemné hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaný způsob výuky čtení v některých třídách (splývavé čtení Sfumato) respektoval individuální přístup k žákům a efektivně podporoval rozvoj čtení s porozuměním."
„Učivo bylo probíráno v souvislostech, přínosné bylo vedení žáků k uvědomování si mezipředmětových vztahů a propojování teoretického učiva s praxí."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Ředitel dává učitelům konkrétní rady, jak se zlepšit. Problémem je však příliš mnoho funkcí, které ředitel zastává. To pak zpomaluje spolupráci s poradnami a pomoc žákům s obtížemi. Rodinné prostředí ale podporuje otevřenou komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje demokratický styl řízení, účelně delegoval část kompetencí na zástupkyni pro předškolní vzdělávání."
„Výsledkem jsou většinou konkrétní doporučení pro zlepšení práce jednotlivých učitelů ZŠ."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se mohou zapojit do dětské rady a ovlivňovat dění ve škole. Učitelé se k dětem chovají s empatií a respektem. Škola navíc funguje jako komunitní centrum a úzce spolupracuje s rodiči i místními spolky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se vyznačovalo vysokou mírou empatie pedagogů, která se odrážela ve výrazně přátelské atmosféře."
„Možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím Dětské rady se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."
Podpora žáků
Škola včas rozpozná potřeby žáků a nabízí asistenty i doučování. Spolupráce s odbornými poradnami je však méně efektivní kvůli vytížení ředitele. Někteří žáci tak nedostávají speciální péči v plném rozsahu. Škole chybí také lepší sjednocení postupů u dětí, které mají odloženou školní docházku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kumulace funkce metodika primární prevence, výchovného poradce a ředitele školy se projevuje v méně efektivní spolupráci školy se školskými poradenskými zařízeními."
„Nižší míra vzájemné kooperace všech aktérů vzdělávání se odráží v nedostatečně realizovaném poskytování podpůrného opatření u některých žáků."
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v hlavní budově s esteticky podnětnými prostory. Žáci mají k dispozici unikátní zahradu navrženou pro volnou hru a vnímání přírody. Škola postupně modernizuje také vybavení informačními technologiemi.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102301328)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 87.6% |
| Němčina | 12.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Jde o malou komunitní školu s rodinnou atmosférou a úzkou spoluprací s rodiči. Žáci se učí v přátelském prostředí, kde učitelé propojují teorii s praxí. Vedení má...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-02-06
Komplexní inspekce
Malá škola v Kolodějích sází na rodinnou atmosféru. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé učí moderně a pravidelně využívají počítače. Žáci pracují v týmech a rádi si pomáhají. Škola příkladně...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-10
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Silnou stránkou je výuka angličtiny a informatiky. Vedení školy aktivně zjišťuje spokojenost rodičů. V některých pře...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-06
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze mateřskou školu. O základní škole neposkytuje žádné informace. Školka se zaměřuje na zdraví a pohyb. Využívá k tomu školní tělocvičnu i zahradu. Učitelky vytvářejí prostředí ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Malá rodinná škola se zaměřuje na zdravý životní styl. Žáci pracují v malých skupinách a učitelé k nim přistupují individuálně. Výuka podporuje spolupráci a komun...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Kolodějích nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé připravují pestré hodiny a děti učení baví. Vedení školy sází na otevřenost a v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Zpráva z roku 2002 hodnotí výhradně vzdělávání učitelů. Neobsahuje informace o kvalitě výuky ani o atmosféře ve třídách. Škola se tehdy zaměřovala na informa...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Koloděje klade důraz na budování silné komunity a spolupráci s rodiči, což dokládá pořádáním tradičních akcí, jako jsou lampionové průvody či společné výlety „Kolodějský rozjezd“. Škola se zaměřuje na osobní přístup a aktivní zapojení žáků do školního života, například skrze charitativní a sběrové akce na podporu sportovního vybavení.
Adresa
Lupenická 20/619016 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více