Přeskočit na obsah

Základní škola, Praha 9 - Horní Počernice, Ratibořická 1700

Ratibořická, Praha

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
522 žáků Kapacita 83%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří rádi využívají moderní technologie při učení.
  • Děti hledající bezpečné a respektující prostředí velké školy.
  • Rodiny, které ocení silné zázemí odborníků pro podporu dítěte.

Na co si dát pozor

  • ! Škola je velká, což nemusí vyhovovat každému dítěti.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Moderní škola s jasnou vizí a velmi bezpečným prostředím. Žáci zde aktivně využívají technologie a učí se spolupracovat v týmech. Vedení školy i učitelé táhnou za jeden provaz. Škola nabízí nadstandardní podporu pro žáky s různými potřebami. Celková atmosféra stojí na vzájemném respektu a empatii.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně zlepšuje výuku matematiky.
  • Ověřte si, jaké volitelné předměty škola aktuálně nabízí.
  • Informujte se na možnosti využití školního psychologa pro žáka.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a žáci v hodinách pracují aktivně. Učitelé využívají moderní metody jako pokusy nebo práci v týmech. Důraz kladou na samostatnost a schopnost žáků hodnotit vlastní práci. Starší žáci dokonce předávají znalosti mladším. Technologie slouží jako smysluplný nástroj pro učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci jsou zvyklí na sebehodnocení, které je běžnou součástí výukového procesu."

„Často praktikovaná kooperativní forma výuky přirozeným způsobem rozvíjí sociální kompetence žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a učitelé jeho vizi sdílejí. Ředitelka zavedla moderní postupy a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Učitelé se navštěvují v hodinách a radí si. Celý sbor působí jednotně a spolupracuje na rozvoji školy. To vytváří stabilní a předvídatelné prostředí pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický způsob řízení školy je podpořen vysokou mírou sounáležitosti žáků a pedagogů."

„Ředitelka školy přijala řadu koncepčních opatření, a vytvořila tak výborné předpoklady."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemném respektu. Škola systematicky buduje bezpečné prostředí a řeší vztahy ve třídách. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes žákovskou radu. Pravidla jsou jasná a všichni je dodržují. Děti se zde cítí bezpečně a přijímané.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách jsou dodržována nastavená pravidla chování a vzájemné komunikace."

„Důraz je kladen na respektování třídních pravidel, k žákům je přistupováno empaticky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má silný tým odborníků včetně psychologů a speciálních pedagogů. Pomáhají žákům s obtížemi i těm nadaným. Cizinci mají zajištěny kurzy češtiny a k dispozici je i doučování. Podpora je provázaná a funguje v každodenní praxi. Žáci s asistenty jsou přirozenou součástí tříd.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří příznivé podmínky pro žáky s rozdílnými studijními předpoklady."

„Je zabezpečena komplexní poradenská pomoc, která poskytuje metodickou podporu žákům i rodičům."

Zázemí a vybavení

Škola je špičkově vybavená moderními technologiemi včetně jazykové laboratoře a digitální techniky. Vnitřní prostory prošly estetickou úpravou a nabízejí čtenářské koutky i odborné učebny. Pro sport slouží kvalitní zázemí a bezpečnost zajišťuje recepce.

Silné stránky

  • Učitelé využívají špičkové technologie a moderní pomůcky ve výuce.
  • Žáci se učí hodnotit sami sebe a vlastní pokrok.
  • Starší žáci pomáhají mladším při pokusech v rámci tandemu.

Oblasti ke zlepšení

  • Výsledky v matematice jsou slabší a vyžadují změnu přístupu.
  • Škola zatím nevyužívá rozvojovou zpětnou vazbu u všech žáků.

Unikátní vlastnosti

Unikátní propojení prvního a druhého stupně při fyzikálních pokusech. Vlastní jazyková laboratoř umožňující dětem učit se vlastním tempem. Čtenářské koutky přímo na chodbách pro volný čas žáků.
Škola využívá moderní technologie, kooperativní výuku a vede žáky k sebehodnocení. Vedení prosazuje demokratický styl řízení a inovativní metody výuky. Podporuje aktivní roli žáka v procesu učení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ratibořická 1700/28
19300.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

PhDr. Ing. Hana Kindlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více