Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Na Balabence

náměstí Na Balabence, Praha

základní Tradiční
Standardní
689 žáků (kapacita 898, 77%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí vlídné a bezpečné prostředí, kde pochvaly výrazně převažují nad tresty. Má velmi dobré sportovní a materiální zázemí s moderním vybavením. Výuka ale není dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám dětí. Kvůli tomu žáci s obtížemi a cizinci nedostávají potřebnou pomoc.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro aktivní děti, které rády sportují a využijí moderní zázemí.
  • Pro ty, kteří se obejdou bez výrazného přizpůsobení tempa a obsahu výuky.
  • Pro rodiče, kteří oceňují spíše vlídné prostředí a jasná pravidla.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak škola efektivně pomáhá dětem s obtížemi v učení nebo cizincům.
  • ! Ve výuce je nízká míra rozvoje samostatného myšlení a objevování nových poznatků.
  • ! Vedení školy zatím nemá účinné mechanismy pro řešení přetrvávajících pedagogických problémů.

💪 Silné stránky

  • Ve škole vládne vlídná a příznivá pracovní atmosféra, která podporuje učení.
  • Škola má skvělé sportovní zázemí a moderní vybavení, včetně robotických pomůcek.
  • Vedení aktivně chodí do hodin a poskytuje učitelům zpětnou vazbu.
  • Motivace dětí pochvalami je systematická a funguje lépe než udělování trestů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují výuku dětem s odlišným tempem nebo obtížemi.
  • Žáci se neučí aktivně vyhledávat a kriticky vyhodnocovat informace.
  • Podpora žáků s obtížemi je jen formální a nevede k potřebnému zlepšení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně učitelé přizpůsobují výuku vašemu dítěti.
  • Zjistěte si, jaké metody škola využívá pro rozvoj kritického myšlení.
  • Pokud má dítě obtíže, ověřte si efektivitu navrhovaných podpůrných opatření.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se aktivně zaměřuje na sportovní rozvoj a má vynikající sportoviště. Žáci se zapojují do chodu školy skrze žákovský parlament a vlastní školní časopis. Rozsáhlá modernizace prostor, včetně přístavby nové budovy.
Škola se zaměřuje na všeobecný rozvoj dovedností a kompetencí. Zpráva však kritizuje nízkou míru přizpůsobení výuky dětem a slabý rozvoj kritického myšlení. Převládá tak spíše tradiční styl výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka má vlídnou a příznivou atmosféru. Žáci dostávají průběžnou zpětnou vazbu. Škola ale systematicky nepřizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých dětí, včetně žáků s obtížemi. Chybí podpora kritického myšlení a samostatného objevování poznatků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách základního vzdělávání byla zřejmá příznivá pracovní atmosféra podporující učení."

„V nízké míře byla ale zaznamenána diferenciace a individualizace výuky."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy aktivně řídí, zná prostředí a má stanovenou koncepci rozvoje. Ředitel často chodí do hodin a dává zpětnou vazbu. Škola se zlepšuje v materiální oblasti, ale pedagogické problémy stále přetrvávají a neřeší je plně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel se opírá o znalost prostředí a reálně stanovenou koncepci rozvoje školy, jejíž naplňování vyhodnocuje."

„Úroveň kvality vzdělávání vedení školy sleduje četnou hospitační činností, zaměřenou na konkrétní oblasti, a poskytuje pedagogům zpětnou vazbu."

Školní klima

2 /4

Škola má pozitivní klima a vlídnou pracovní atmosféru, což potvrzují i dotazníky. Aktivně využívá adaptační kurzy a sociometrii pro prevenci problémů. Pochvaly výrazně převažují nad kázeňskými opatřeními, což ukazuje na motivační prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách základního vzdělávání byla zřejmá příznivá pracovní atmosféra podporující učení."

„Výchovná opatření pedagogové využívají motivačně, ve sledovaném období pochvaly výrazně převažovaly nad udělenými kázeňskými opatřeními."

Podpora žáků

1 /4

Podpora žáků s obtížemi je jen formální a neúčinná. Plány pro cizince postrádají konkrétní cíle a metody. Nedostatečná podpora v běžné výuce se projevuje horšími výsledky těchto dětí. Škola jim tak neposkytuje potřebnou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací výsledky některých žáků se SVP a OMJ jsou ve srovnání s žáky intaktními podprůměrné."

„Chybí však stanovování dalších postupů ve vzdělávání těchto žáků se SVP a OMJ a uplatňování efektivních vzdělávacích strategií."

Zázemí a vybavení

Škola má kvalitní a moderní zázemí, včetně přístavby nové budovy a rekonstruovaných sportovišť. Disponuje dvěma tělocvičnami a venkovními sportovišti. Učebny jsou vybaveny moderní technikou, jako jsou 3D tiskárny a robotické pomůcky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.29
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

79.4%
zapsaných z přihlášených
(143 z 180)
13.3%
odkladů školní docházky
(24 z 180)
13.3%
přihlášených po odkladu
(24 z 180)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(143 z 143)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.6%
Němčina 11.7%
Španělština 13.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

12
žáků z 5. ročníku
(1.7%)
2
žáků ze 7. ročníku
(0.3%)
14
celkem přechodů
(2.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí vlídné a bezpečné prostředí, kde pochvaly výrazně převažují nad tresty. Má velmi dobré sportovní a materiální zázemí s moderním vybavením. Výuka ale není dostatečně přizpůsobena individuá...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-02-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Základní škola Na Balabence nabízí žákům pozitivní a bezpečné prostředí s velmi silným a systematickým systémem podpory, který prokazatelně pomáhá žákům s různými potřebami. I přes efektivní řízení a ...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-02-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-11-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Na Balabence klade důraz na rozvoj kreativity a sociálního cítění svých žáků, což dokládá vydáváním vlastního časopisu BALAnews a aktivním zapojením do charitativních sbírek. Škola rovněž vychází vstříc specifickým potřebám strávníků nabídkou bezlepkových a bezlaktózových obědů.

Adresa

náměstí Na Balabence 800/7
19000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více