Základní škola, Praha 9 - Hloubětín, Hloubětínská 700
Hloubětínská, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří preferují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s dobrým technickým zázemím.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují pravidelnou pomoc s učením.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé ne vždy pravidelně opravují chyby v pracovních sešitech.
- ! V hodinách bývá málo prostoru pro vlastní nápady žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí v nově opravené budově. Vedení se stará o dobré vybavení a zázemí pro výuku. Učitelé učí spíše klasicky, žáci v hodinách často jen poslouchají. Škola ale dobře pomáhá žákům, kterým učení nejde. Celkově vládne ve třídách přátelská nálada.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do vedení hodin.
- → Ověřte si, zda škola dává dětem úkoly podle jejich schopností.
- → Škola nabízí doučování, využijte ho, pokud vaše dítě potřebuje pomoc.
Kvalita učení je nevyrovnaná. Někteří učitelé učí zajímavě a badatelsky. Často ale převládá mluvení učitele a pasivita žáků. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí častější zpětná vazba a hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu výuky a aktivní zapojení žáků zvyšovaly vhodné pedagogické postupy, např. zařazení činnostních a aktivizujících metod učení."
„Převažující frontální výuka a aktivita na straně učitele vedla k nízkému zapojení a pasivitě některých žáků."
Vedení školu dobře spravuje a modernizuje. Opravilo budovu i hřiště. Vytváří bezpečné prostředí. Pedagogické věci ale řeší méně. Ředitel sice do hodin chodí, ale někteří učitelé se nezlepšují. Chybí větší důraz na moderní způsoby učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úspěšně realizuje zejména cíle související se zlepšením materiálních podmínek vzdělávání či vytvářením příznivé atmosféry vzdělávání v bezpečném prostředí."
„Ze záznamů z jednání rovněž není zřejmé, zda jsou přijímána opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávacího procesu."
Ve škole vládne klid a pohoda. Žáci se cítí bezpečně a dodržují pravidla. Škola má funkční programy proti šikaně. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou dobré. Zpráva ale neuvádí, že by žáci sami něco důležitého rozhodovali.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra pozitivně ovlivňující výchovně vzdělávací proces."
„Žáci dodržovali nastavená pravidla komunikace i chování."
Škola se dobře stará o žáky s potížemi. Nabízí jim doučování i individuální pomoc. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Problémem zůstává druhý stupeň. Tam učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. Podpora po návratu z on-line výuky byla kvalitní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina z nich dále pokračuje v pravidelném skupinovém i individuálním doučování, využívá pomoc pedagogů, konzultace a další formy podpory."
„Uplatňování diferenciace či jiných úprav organizace... na druhém stupni ale probíhalo v nízké kvalitě."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní budovu po celkové opravě. Žáci využívají novou tělocvičnu, hřiště a odborné učebny. Třídy jsou světlé a vybavené moderní technikou.
Silné stránky
- • Krásně zrekonstruovaná budova a moderní vybavení všech učeben.
- • Přátelská a bezpečná atmosféra během vyučování i přestávek.
- • Systém doučování a podpory pro žáky s obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho hodin, kde učitel mluví a žáci jen poslouchají.
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Chybějící hodnocení vlastní práce a časté opravování chyb žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hloubětínská 700/2419800.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Jaromír Horníček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více