Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Základní škola a Mateřská škola České Kopisty

Základní škola a Mateřská škola České Kopisty

None, Terezín

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
14 žáků (kapacita 26, 54%) Inspekce (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Tato malotřídní škola je moderně vedená a klade silný důraz na bezpečné klima. Učitelé zvládají učit více ročníků najednou a výuku dětem přizpůsobují. Vedení školy je demokratické a zapojuje pedagogy do řízení. Partnerské vztahy s rodiči a obcí jsou vynikající.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiny hledající malou školu s velmi individuálním přístupem.
  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a vstřícné prostředí pro učení.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzkou a partnerskou spolupráci se školou a obcí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte, jak se škola zaměřuje na rozvoj kritického myšlení a hodnocení u dětí.
  • ! Zajímejte se o plán modernizace staršího vybavení počítačovou technikou.

💪 Silné stránky

  • Učitelé efektivně zvládají výuku žáků z více ročníků v jedné třídě.
  • Výuka je dobře přizpůsobena potřebám jednotlivých dětí a střídá formy práce.
  • Vedení školy má demokratický styl a aktivně zapojuje pedagogy do řízení.
  • Škola má příkladnou a funkční spolupráci s rodiči i místní veřejností.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žákům chybí systematické zapojení do vzájemného hodnocení a sebereflexe.
  • Vybavení informační a komunikační technikou vyžaduje modernizaci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak probíhá přizpůsobení výuky ve třídě s vaším budoucím ročníkem.
  • Ověřte si, jaké metody hodnocení škola používá kromě tradičních známek.
  • Zjistěte si více o spolupráci školy s místním společenstvím Camphill.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá v jedné třídě kombinující žáky 1., 2. a 3. ročníku. Škola významně spolupracuje s organizací Camphill České Kopisty. Žáci pravidelně navštěvují starší občany a učí se úctě k druhým.
Malotřídní škola klade důraz na osobnostní rozvoj žáků. Učitelé pracují se skupinovou a párovou prací. Výuku přizpůsobují jednotlivým dětem a jejich potřebám.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé zvládají učit více ročníků najednou ve velmi dobré atmosféře. Střídají řízený rozhovor s individuální a skupinovou prací. Výuku přizpůsobují dětem. Chybí jen systematické hodnocení dětmi navzájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v malotřídní základní škole byla velmi dobře organizačně a pedagogicky zvládnutá, probíhala v příjemné pracovní atmosféře."

„Nechyběla diferenciace výuky a individuální zadávání úkolů, zvolené metody a formy práce vedly k rozvoji klíčových kompetencí..."

Vedení školy

3 /4

Řízení je demokratické a účinně podporuje spolupráci všech učitelů. Všichni se podílí na strategickém plánování. Kontrolní systém vede ke zpětné vazbě a zavádění zlepšujících opatření.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický styl řízení založený na účinné spolupráci všech zaměstnanců přispívá k příznivé pracovní atmosféře."

„Kontrolní systém zajišťuje průběžné získávání zpětné vazby, opatření směřující ke zlepšování činnosti školy jsou realizována."

Školní klima

3 /4

Škola vytváří bezpečné a klidné prostředí s účinnou prevencí rizikového chování. Úspěšnost podpůrné práce dokládá minimální počet neomluvených hodin a nízká četnost kázeňských opatření.

Zobrazit citace ze zprávy

„Bezpečné a zdravé prostředí pro vzdělávání přispívá k naplňování stanovených cílů."

„O úspěšnosti práce školního poradenského pracoviště svědčí nízká četnost kázeňských opatření i minimální počet neomluvených hodin."

Podpora žáků

2 /4

Podpora dětí s obtížemi je zajištěna pomocí doučování a individuální práce v hodinách. Poradenské pracoviště cíleně pomáhá dětem se speciálními potřebami i těm ohroženým neprospěchem.

Zobrazit citace ze zprávy

„žákovi se speciálními vzdělávacími potřebami byla individuální podpora věnována ve všech hospitovaných hodinách."

„Cílem školního poradenského pracoviště je soustavně zkvalitňovat klima školy, pracovat se všemi subjekty školy, zaměřovat se na práci se žáky se SVP..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí s mateřskou školou v jedné budově a využívá kmenovou i jazykovou učebnu. K dispozici je tělocvična, hřiště a velká školní zahrada s novými herními prvky. Vybavení informační technikou si žádá modernizaci.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.75
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(4 z 4)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 4)
25.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 4)
75.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 4)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2., 3.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-11

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Dodaný text však neobsahuje žádné hodnocení. Chybí popis výuky i vztahů ve škole. Z hlavičky zprávy nelze poznat, jak škola funguje. Pro posouzení kvality ...

PDF zpráva

Inspekce z 2018-04-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato malotřídní škola je moderně vedená a klade silný důraz na bezpečné klima. Učitelé zvládají učit více ročníků najednou a výuku dětem přizpůsobují. Vedení školy je demokratické a zapojuje pedagogy ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-05-23

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola v Českých Kopistech nabízí vysoce kvalitní vzdělávání v malotřídním prostředí s individuálním přístupem k žákům. Vyznačuje se klidnou atmosférou, nulovou nekázní a silnou spoluprací s r...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-02-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-02-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato tradiční malotřídní škola funguje od roku 1913 a profiluje se zejména rodinnou atmosférou a individuální péčí o žáky. Je vyhledávána rodiči, kteří upřednostňují menší kolektiv a osobnější přístup k dětem oproti velkým školám, přičemž součástí organizace je i mateřská škola.

Adresa

41201 Terezín
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více