Základní škola a Mateřská škola České Kopisty
Terezín
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzký kontakt s učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Výuka může být pro některé žáky méně aktivní.
- ! Větší důraz na samostatnost žáků by byl prospěšný.
Kvalita školy
Základní škola v Českých Kopistech nabízí žákům bezpečné zázemí. Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně. Výuka je spíše tradiční, ale velmi podporující. Škola skvěle spolupracuje s rodiči žáků. Vytváří prostředí, kde se žáci cítí spokojeně. Malý kolektiv pomáhá budovat vřelé vztahy. Analýza se zaměřuje na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení.
- Navštivte školu a zažijte její rodinnou atmosféru osobně.
- Zjistěte, jak škola podporuje rozvoj samostatnosti u žáků.
Výuka probíhá v klidu a s respektem k žákům. Učitelé využívají malé třídy k individuální práci s dětmi. Často ale volí tradiční výklad a frontální přístup. Žáci mají málo prostoru pro vlastní rozhodování o učení. Chybí také častější využívání rozvojové zpětné vazby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé využívali nízkého počtu žáků ve třídách k procvičování a individuálnímu vysvětlování."
„Vyučující průběžně poskytovali žákům ústní zpětnou vazbu k jejich výkonům a motivovali je."
Vedení školy úspěšně udržuje rodinný charakter a bezpečnou atmosféru. Ředitelka má jasnou vizi rozvoje školy i obce. Kontrola výuky probíhá pravidelně, ale chybí v ní podpora modernějších metod. Spolupráce s rodiči je příkladná. Škola funguje jako stabilní centrum místní komunity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy stanovila jasnou vizi rozvoje školy zaměřenou na rodinné prostředí."
„Kontrolní činnost byla prováděna pravidelně, ale chyběl v ní větší důraz na podporu moderních metod."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Malý počet žáků umožňuje učitelům dobře znát každé dítě. Škola aktivně zapojuje rodiče do dění. To posiluje důvěru a pocit sounáležitosti s obcí. Díky těmto vztahům se škole daří předcházet konfliktům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi žáky a učiteli panovaly otevřené a partnerské vztahy založené na vzájemné důvěře."
„Díky úzké spolupráci s rodinami se daří včas předcházet rizikovému chování a konfliktům."
Podpora žáků s obtížemi je na dobré úrovni. Asistenti pedagoga pracují s dětmi velmi citlivě a efektivně. Škola vytváří podmínky pro úspěch žáků se speciálními potřebami. Individuální plány učitelé pravidelně upravují podle pokroků dětí. Žáci tak dostávají pomoc, kterou právě potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce asistentů pedagoga byla velmi efektivní a významně přispívala k zapojení žáků."
„Individuální vzdělávací plány byly pravidelně vyhodnocovány a upravovány podle aktuálního pokroku žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově, která je v dobrém stavu. Třídy jsou vybaveny standardním nábytkem a moderními interaktivními tabulemi. K dispozici je zahrada a hřiště pro sportovní aktivity i odpolední družinu.
Silné stránky
- • Individuální přístup k žákům díky malému počtu dětí.
- • Velmi bezpečná atmosféra a vřelé vztahy ve škole.
- • Efektivní práce asistentů pedagoga při podpoře žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté využívání tradičních metod výuky bez zapojení žáků.
- • Chybí systematická podpora žáků v jejich sebehodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
41201.0 TerezínLitoměřice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Talská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více