Základní škola a Mateřská škola Křešice
Bezručova, Křešice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být součástí vzdělávání svých dětí.
- ✓ Pro děti hledající školu s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Častá frontální výuka může vést k pasivitě žáků.
- ! Chybějící sebehodnocení žáků ztěžuje sledování vlastního pokroku.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje na základní školu. Škola sází na přátelské vztahy a hodnotové vzdělávání. Vedení je otevřené a demokratické. V hodinách žáci často pracují společně. Někdy však jen pasivně poslouchají výklad. Velkým plusem jsou schůzky ve třech. Škola stále hledá cesty, jak lépe přizpůsobit úkoly dětem.
Doporučení pro rodiče
- Využívejte tripartitní schůzky k plánování rozvoje vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách rozvíjejí samostatnost žáků.
- Zajímejte se, zda vaše dítě dostává úkoly odpovídající jeho úrovni.
Výuka má kolísavou úroveň. Někdy se žáci učí badatelsky a spolupracují. Často ale jen pasivně poslouchají výklad učitele. Většinou všichni žáci dostávají stejné úkoly. Učitelé málo využívají sebehodnocení žáků. Děti se tak samy nedozvědí, v čem přesně se zlepšily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka se střídáním činností, metod a forem práce se zařazováním relaxačních chvilek vhodně aktivizovala žáky."
„Většina hodin však postrádala diferenciovanou nabídku úkolů různé obtížnosti podle individuálních možností žáků."
Vedení školu řídí otevřeně a demokraticky. Ředitelka rozdělila úkoly mezi své kolegy. Vedení pravidelně kontroluje výuku a učitelé se navštěvují v hodinách. Pomoc učitelům ale nefunguje úplně dobře. Jejich práce se zatím nezlepšuje tak, jak by měla. Kontrola tedy nevede k lepším výsledkům v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka svým demokratickým způsobem řízení vytváří podmínky pro otevřenou komunikaci."
„Zpětná vazba pedagogům k průběhu vzdělávání a jejich metodická podpora však není zcela účinná."
Ve škole panuje klid a vzájemný respekt. Učitelé s dětmi i rodiči mluví otevřeně. Velmi dobře fungují schůzky učitele, rodiče a žáka. Škola se zaměřuje na hodnoty a dobré vztahy. Děti mohou používat schránku důvěry. Problémy se tu řeší rychle a systémově.
Zobrazit citace ze zprávy
„K efektivnímu přenosu informací mezi vyučujícím, rodiči a žákem se osvědčily tripartitní schůzky."
„Realizace programu hodnotového vzdělávání napomáhá pozitivní atmosféře a podílí se na dobrých sociálních vztazích."
Škola dobře pomáhá žákům, kteří mají při učení potíže. V hodinách pracují asistenti pedagoga. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Učitelé vytvářejí plány pro děti se speciálními potřebami. Tyto plány pak pravidelně kontrolují. Škola nabízí i logopedii nebo doučování pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výukových obtížích a samostatné práci učitelé a asistenti pedagoga poskytovali žákům účinnou podporu."
„Postupy řešení problémových situací jsou vhodně nastaveny a systematicky realizovány v součinnosti se všemi pedagogy."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí esteticky podnětné a moderně vybavené učebny. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, zahrady s herními prvky a víceúčelové hřiště. Vybavení digitálními technologiemi je na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Škola buduje vztahy založené na respektu a hodnotách.
- • Velmi dobře fungují společné schůzky učitelů, rodičů a dětí.
- • Učitelé propojují učivo s reálným životem a praxí.
Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách často převažuje výklad a pasivita žáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
- • Dětem chybí pravidelná a rozvojová zpětná vazba.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 14141148.0 Křešice
Litoměřice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Špittová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více