Základní škola a mateřská škola Mnetěš
Mnetěš
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří preferují rodinnou atmosféru malé školy.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s úzkou vazbou na místní komunitu.
Na co si dát pozor
- ! Pozor na technický stav školní zahrady a herních prvků.
- ! Žáci nedostávají prostor pro hodnocení svých vlastních pokroků v učení.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí. Žáci se zde cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé málo zapojují žáky do společné práce. Školní zahrada měla při kontrole vážné bezpečnostní vady. Vedení školy se snaží o demokratický přístup. Tato analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda škola již opravila nebezpečná místa na zahradě.
- → Zjistěte, jak učitelé motivují žáky k samostatnému přemýšlení.
- → Ověřte si, jak často žáci pracují ve skupinách na projektech.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka probíhá zastaralým způsobem. Učitelé většinou jen vykládají látku celému ročníku najednou. Žáci pracují převážně sami v pracovních sešitech. Škola nevyužívá moderní způsoby učení ani spolupráci mezi dětmi. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Žáci také nedostávají prostor k hodnocení své vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciaci učiva, které by zohledňovalo individuální potřeby jednotlivých žáků, učitelé nevyužívali."
„učitelé nevyužívali možnost jejich kooperace. Učitelé žáky průběžné hodnotili, motivovali, nevedli je však k sebehodnocení."
Vedení školy sází na spolupráci a dobrou atmosféru mezi učiteli. Plány rozvoje jsou promyšlené. Škole se ale nedaří přenést tyto plány do každodenní výuky. Kontrola práce učitelů nevede k jasnému zlepšení metod v hodinách. Vedení také včas neřešilo bezpečnostní rizika na školní zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„nedaří se přijímat účinnější opatření pro zkvalitnění vzdělávání dle individuálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků a zajištění bezpečnosti dětí."
„Demokratický styl řízení založený na účinné spolupráci všech zaměstnanců přispívá k příznivé pracovní atmosféře."
Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemná důvěra. Žáci se nebojí učitelů na cokoli zeptat. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou velmi vstřícné. Velkým problémem byl ale špatný stav školní zahrady. Inspektor zde našel rozbité sklo a nezajištěné jámy. To přímo ohrožovalo zdraví a bezpečnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogů k dětem přispívá k sociálnímu a osobnostnímu rozvoji dětí a účinně podporuje pozitivní atmosféru ve škole."
„Na školní zahradě... byla zjištěna bezpečnostní rizika ohrožující zdraví dětí a žáků (rozbitá skleněná výplň okna, nezajištěný podzemní prostor)."
Díky malému počtu žáků mají učitelé na každého čas. Žáci dostávají pomoc hned, jak o ni požádají. Škola tak úspěšně předchází neúspěchu při učení. Chybí ale systém, jak pracovat s žáky na různé úrovni. Všichni žáci dostávají stejné úkoly. Škola nevyužívá data o pokrocích dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se bez obav obraceli na učitele s žádostí o pomoc a poskytování podpory."
„nízký počet žáků ve třídách a individuální přístup učitelů v průběhu vyučovacích hodin umožňuje minimalizovat školní neúspěšnost."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou. Žáci využívají nově zrekonstruovanou půdu pro cvičení a školní zahradu pro venkovní aktivity. Třídy jsou vybaveny moderní digitální technikou včetně tabletů a interaktivních tabulí.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a velmi vstřícný přístup všech učitelů k žákům.
- • Malý počet žáků ve třídách umožňuje učitelům věnovat se jednotlivcům.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hlavně formou výkladu a práce s pracovními sešity.
- • Učitelé málo využívají skupinovou práci a vzájemnou spolupráci žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více