Základní škola Všehrdova 1, Lovosice
Všehrdova, Lovosice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Nabídka mimoškolních aktivit je velmi pestrá. Nicméně ve výuce chybí individuální přístup a přizpůsobení úkolů potřebám dětí. Vedení školy by mělo zlepšit dohled nad kvalitou výuky, která je nejednotná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které preferují klidnou, strukturovanou výuku a oceňují pravidelný režim.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s širokou nabídkou volnočasových a mimoškolních aktivit.
- ✓ Pro děti, kterým stačí základní podpora a umí pracovat s jednotnými úkoly.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Chybějící diferenciace může omezit rozvoj talentovaných žáků nebo znevýhodněných dětí.
- ! Zeptejte se na aktuální atmosféru ve sboru, kterou vedení řeší mediací.
- ! Děti se ve výuce málo učí spolupráci, ani se neučí hodnotit vlastní pokrok.
💪 Silné stránky
- • Škola nabízí velmi bohatou a rozmanitou škálu mimoškolních aktivit pro rozvoj dětí.
- • Příjemné a inspirativní prostředí s relaxačními koutky podporuje pohodu žáků.
- • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou partnerské a ve třídách vládne klid.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nepřizpůsobují výuku a úkoly individuálním potřebám a schopnostem žáků.
- • Vedení školy málo navštěvuje hodiny a nedává učitelům cílenou zpětnou vazbu pro zlepšení.
- • Potenciál asistentů pedagoga a poradenského týmu není v běžné výuce efektivně využíván.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jaké konkrétní formy podpory škola zajistí pro potřeby vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda probíhá v hodinách učitelů vzájemná spolupráce a návštěvy.
- → Zeptejte se, jak se děti učí hodnotit svou práci a pracovat ve skupinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v klidné atmosféře a využívá různé pomůcky. Přesto učitelé většinou nepřizpůsobují úkoly různým dětem. Chybí spolupráce mezi žáky a průběžná formativní zpětná vazba, která by vedla k lepšímu a aktivnějšímu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zároveň nebyly zadávané úkoly ve sledovaných hodinách diferencovány podle individuálních schopností a potřeb žáků."
„Kooperace mezi žáky, která by rozvíjela jejich prosociální vztahy, však byla využívána pouze sporadicky."
Vedení školy
Řídicí systém školy není účinný. Ředitel jen málo navštěvuje hodiny a nedává učitelům cílené rady. Proto se kvalita výuky nemění k lepšímu. Vedení však aktivně řeší napjaté vztahy mezi některými pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Monitorování kvality vzdělávání probíhá spíše nahodile, účinnost hospitační činnosti snižuje její nízká četnost."
„chyběla konkrétní doporučení, která by vedla ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu."
Školní klima
Ve třídách vládne klidná atmosféra a učitelé jednají se žáky partnersky. Škola posiluje důvěru a řeší vztahy pravidelnými komunitními kruhy. Vedení školy aktuálně řeší napjaté vztahy mezi některými pedagogy pomocí mediace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v klidné pracovní atmosféře, patrné bylo respektování pravidel vzájemné komunikace a partnerský přístup."
„K posilování vzájemné důvěry mezi žáky a pedagogy přispívají třídnické hodiny, které probíhají pravidelně formou komunitních kruhů."
Podpora žáků
Škola má plně kvalifikovaný poradenský tým a asistenty. V běžné výuce se ale potenciál podpůrného týmu málo využívá. Efektivní individuální podpora funguje jen v hodinách speciálně pedagogické péče. Chybí jednotný přístup učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přestože je ve škole zajištěn odborně kvalifikovaný tým... jejich potenciál nebyl v průběhu výuky efektivně využit."
„efektivní individuální podpora je žákům poskytována zejména v rámci předmětu speciálně pedagogické péče."
Zázemí a vybavení
Škola je průběžně modernizována a má dostatek kmenových i specializovaných učeben. Pro relaxaci a odpočinek žáků jsou na chodbách k dispozici relaxační koutky. Pro venkovní výuku se využívá zahrada s vyvýšenými záhony, hřiště a zahradní altán.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102305978)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-03
Komplexní inspekce
Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Nabídka mimoškolních aktivit je velmi pestrá. Nicméně ve výuce chybí individuální přístup a přizpůsobení úkolů potřebám dětí. Vedení ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-23
Komplexní inspekce
Základní škola Všehrdova 1 v Lovosicích nabízí moderní a podpůrné vzdělávací prostředí s důrazem na individuální rozvoj žáků. Využívá inovativní metody výuky a poskytuje komplexní podporu dětem se spe...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Lovosicích, která se zaměřuje na aktivní zapojení žáků do projektové výuky a bohaté mimoškolní činnosti, včetně muzikálů a tematických akcí. Škola využívá moderní technologie pro komunikaci s rodiči, nabízí virtuální prohlídku prostor a pořádá speciální programy pro předškoláky usnadňující přechod do první třídy.
Adresa
Všehrdova 686/141002 Lovosice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více