Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Lipoltice

Lipoltice

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
23 žáků Kapacita 46%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje individuální pozornost učitele.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzké propojení školy a obce.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci se zatím málo učí hodnotit práci svých spolužáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s velmi malým počtem žáků. Učitelé používají moderní metody a děti vedou k samostatnosti. Výuka je pestrá a propojená s reálným životem. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a života školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit práci svých spolužáků.
  • Ověřte si, jak často žáci v hodinách samostatně vyhledávají informace.
  • Zeptejte se, jak škola využívá moderní techniku pro rozvoj dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a pestrá. Učitelé střídají různé činnosti a často využívají práci mimo lavice. Žáci jsou zvyklí pracovat samostatně a ti nadanější dostávají úkoly navíc. Výuka je propojená s praxí a učitelé dětem poskytují prostor pro vlastní vyjádření.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatněné metody ve všech hodinách umožňovaly činnosti mimo lavice, na koberci či u tabule."

„Rychleji pracující a nadanější žáci měli vždy k dispozici další úlohy, často procvičovali učivo na počítačích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje spolehlivě a má jasnou vizi rozvoje. Ředitelka se zaměřuje na zlepšování vybavení a podporu svých učitelů. Škola je dobře propojená s životem v obci. Chybí však konkrétní příklady toho, jak vedení systematicky zvyšuje kvalitu samotné pedagogické práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úzká spolupráce zástupkyně s ředitelkou školy, vzájemný funkční přenos informací a otevřená komunikace přispívají k účinnému řízení školy."

„Ředitelka se při své hospitační činnosti zaměřuje zejména na nekvalifikovanou učitelku, které metodicky pomáhá."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká bezpečným a rodinným prostředím. Díky malému počtu žáků zde panují velmi blízké vztahy. Konflikty se objevují jen minimálně a učitelé k dětem přistupují vlídně. Rodiče se aktivně účastní školních akcí, což posiluje celkovou sounáležitost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodinná atmosféra školy a přátelský pedagogický styl podporují pozitivní klima průběhu vzdělávání."

„Ve škole je nutno řešit jen minimum případů nevhodného chování žáků, k čemuž přispívají malé třídní kolektivy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na dobré úrovni a odpovídá běžným standardům. Škola nabízí doučování a individuální konzultace pro ty, kteří to potřebují. Učitelé používají motivační hodnocení a věnují dětem pozornost. Zpráva však neuvádí žádné nadstandardní nebo inovativní postupy v této oblasti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci s rizikem školního neúspěchu využívají možnosti doučování a konzultací, učitelky jim věnují cílenější individuální podporu."

„Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vzděláváni podle doporučení školských poradenských zařízení."

Zázemí a vybavení

Škola prošla výraznou rekonstrukcí šaten, jídelny i sociálního zařízení. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem a moderní digitální technikou. K dispozici je také udržovaná zahrada s herními prvky.

Silné stránky

  • Přátelská a rodinná atmosféra zajišťuje dětem pocit bezpečí.
  • Malý počet žáků umožňuje učitelům individuálně přistupovat ke každému.
  • Učitelé využívají pestré metody a moderní technologie přímo ve výuce.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci mají málo příležitostí hodnotit práci svých spolužáků.
  • Učitelé méně vedou žáky k samostatnému vyhledávání informací ze zdrojů.

Unikátní vlastnosti

V jedné třídě se společně učí žáci z několika ročníků. Velmi nízký počet žáků ve třídách umožňuje téměř soukromou výuku.
Škola využívá aktivizační metody, digitální technologie a vede žáky k sebehodnocení. Malé kolektivy umožňují individuální přístup a učitelé propojují učivo s reálným životem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

53364.0 Lipoltice
Pardubice, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Mgr. Vladimíra Nalezinková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více