Základní škola a Mateřská škola Spytihněv
Spytihněv
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky hledající klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou vazbu na obec.
Na co si dát pozor
- ! Ve výuce zatím převažuje tradiční výklad učitele.
- ! Rozvoj postojů žáků je ve výuce zatím okrajový.
Kvalita školy
Menší škola nabízí žákům bezpečné a respektující prostředí. Vedení úspěšně modernizuje vybavení školy. Výuka probíhá klidně, učitelé přistupují k žákům individuálně. Žáci se zapojují do chodu školy skrze parlament. Těží také z úzkého propojení školy s obcí. Učitelé žáky v učení trpělivě podporují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit sami sebe.
- Zjistěte, jak často žáci pracují v týmech na projektech.
- Ověřte si, jak škola rozvíjí u žáků kritické myšlení.
Výuka probíhá v klidu a s respektem k žákům. Učitelé používají technologie a moderní pomůcky. Převažuje však tradiční výklad a samostatná práce. Žáci zatím dostávají málo prostoru pro vlastní hodnocení. Kritické myšlení učitelé rozvíjejí jen ojediněle. Učitelé ale žáky účelně motivují k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala účelně zvolená frontální a samostatná práce, k podpoře a rozvoji sociálních kompetencí vhodně doplňovaná prací ve dvojicích."
„V některých vyučovacích hodinách scházelo závěrečné shrnutí učiva, účelné vedení k vzájemnému hodnocení a sebehodnocení."
Vedení školy vytvořilo jasný systém spolupráce a rozdělení úkolů. To pomáhá udržet školu v klidu a v pohybu. Ředitelka úspěšně shání peníze na opravy a moderní vybavení. Učitelé fungují jako jeden tým a vzájemně se podporují. Tato spolupráce zlepšuje podmínky pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přehledně nastavená organizační struktura a jasně delegované kompetence podporovaly efektivitu řízení školy a přispívaly k jejímu bezproblémovému chodu."
„Vedení školy se velmi dobře daří získávat mimorozpočtové zdroje na účelné zajištění potřeb školy."
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci mají možnost mluvit do chodu školy přes funkční parlament. Ten pomáhá budovat dobré vztahy i demokratické hodnoty. Škola je také silně propojena s životem v obci. To u žáků posiluje pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup vyučujících k žákům podporoval otevřenou, oboustranně respektující komunikaci."
„Pravidelná měsíční setkávání žáků školy a funkčně vedený žákovský parlament... přispívaly k posilování pozitivního školního klimatu."
Škola se cíleně věnuje žákům, kterým učení zrovna nejde. Nabízí jim doučování a individuální přístup učitelů. Díky tomu se prokazatelně daří snižovat počet neúspěšných dětí. Tým odborníků doplňuje i externí psycholožka. Pomoc je tedy dostupná přímo v budově školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům, kteří nedosahují takových výsledků, vytváří škola systematickou podporu pro jejich zlepšení formou doučování a využíváním průběžné pedagogické diagnostiky."
„Díky přijatým opatřením se daří úspěšně snižovat počty těchto žáků."
Zázemí a vybavení
Interiéry budov jsou nově zrekonstruované a vybavené moderním nábytkem. Třídy mají k dispozici interaktivní tabule, notebooky a další digitální techniku. Žáci využívají také školní zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Respektující komunikace mezi učiteli a žáky.
- • Úspěšná podpora žáků s obtížemi v učení.
- • Aktivní zapojení žáků do chodu školy přes parlament.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo prostoru pro hodnocení vlastní práce.
- • Výuka se málo zaměřuje na kritické myšlení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76364.0 SpytihněvZlín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miroslava Klímová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více