Základní škola a Mateřská škola Biskupice
Biskupice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu a citlivý přístup asistentky pedagoga.
Na co si dát pozor
- ! Závěrečné hodnocení hodin ne vždy jasně ukáže, co se žáci naučili.
Kvalita školy
Škola v Biskupicích nabízí bezpečné rodinné zázemí pro žáky 3. až 5. ročníku. Vyniká příkladnou podporou dětí se speciálními potřebami díky skvělé práci asistentky. Výuka probíhá v klidu a učitelé žáky respektují. Vedení by mělo lépe sladit učební plány se školou, kde se učí mladší žáci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje plynulý přechod žáků z druhé třídy.
- Zjistěte, jakým způsobem asistentka pedagoga pomáhá vašemu dítěti v hodinách.
- Ověřte si, jaké kroužky a volnočasové aktivity školní družina aktuálně nabízí.
Učitelé kombinují výklad s diskusí, samostatnou prací i prací ve skupinách. Žáci dostávají prostor k vyjádření svého názoru. Pedagogové také efektivně pracují s chybou jako nástrojem učení. Menší slabinou je občasné shrnutí hodin. To učitelům ne vždy dává jasnou odpověď na to, co žáci pochopili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Použité formy a metody práce účelně kombinovaly frontální výuku ve spojení s metodou řízeného rozhovoru se samostatnou prací."
„Dostatek prostoru byl věnován procvičování a upevňování učiva, práci s chybou a možnosti vyjádřit vlastní názor."
Vedení školy zajišťuje bezproblémový chod a pravidelně kontroluje práci učitelů. Poskytuje jim také užitečnou zpětnou vazbu. Slabinou je však málo systematické propojování výuky s partnerskou školou. Opatření ke zlepšení učebních plánů vznikají spíše náhodně. Chybí jasnější plán, jak návaznost učiva mezi školami zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy byla pravidelně realizovaná s přijímáním závěrů. Učitelkám byla v dostatečné míře poskytovaná zpětná vazba."
„Práce s těmito výsledky a přijímáni opatření v oblasti korekce základního učiva a zajištění návaznosti je spíše intuitivní a není systematická."
Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům. Škola se aktivně zapojuje do života obce a pořádá mnoho společných akcí. Žáci se zde cítí bezpečně. Prevence rizikového chování probíhá přirozeně přímo v rámci vyučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílenou pozornost škola věnovala vytváření pozitivního klimatu. K zajištění účinné prevence rizikového chování vhodně přispívala práce v konkrétních hodinách."
„Vzdělávání žáků vhodně doplňovala nabídka volnočasových aktivit, čtenářského klubu, projektové činnosti, účast a organizování kulturních akcí."
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky vynikající práci asistentky pedagoga. Ta úzce spolupracuje s učiteli a pomáhá všem žákům v kolektivu. Děti se slabším prospěchem dostávají systematickou pomoc v hodinách i při doučování. Škola velmi dobře spolupracuje s odborníky a poradnami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Posilovala je příkladně s přispěním asistentky pedagoga a její úzké spolupráci s třídním učitelem i dalšími vyučujícími."
„Žákům se slabším prospěchem byla věnována potřebná systematická podpora přímo ve výuce nebo doučováním."
Zázemí a vybavení
Škola má kvalitně vybavené třídy a moderní zázemí pro výuku i relaxaci. Žáci využívají novou knihovnu s bohatým výběrem knih. Školní jídelna nabízí zdravou a vyváženou stravu s dostatkem ovoce.
Silné stránky
- • Partnerský a respektující přístup vyučujících ke všem žákům ve škole.
- • Příkladná pomoc asistentky pedagoga, která podporuje žáky přímo ve výuce.
- • Úzké propojení školy s kulturním a společenským životem v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém v propojování učiva mezi ročníky vyučovanými v partnerské škole.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76341.0 BiskupiceZlín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Žáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více