Základní škola a Mateřská škola Slopné
Slopné
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, které potřebují individuální pozornost v malém kolektivu.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školy s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo.
- ! Družina funguje ve stejné třídě, kde probíhá dopolední výuka.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Je to malá škola s rodinnou atmosférou. Učitelé žáky motivují a vedou je k samostatnému přemýšlení. Žáci se zde cítí bezpečně a respektovaně. Škola úzce spolupracuje s obcí a okolními školami. Výuka probíhá moderně a v klidném tempu.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a ptejte se na čtenářské dílny.
- Zeptejte se, jak škola plánuje rozšiřovat výběr úkolů.
- Ověřte si, jak dětem vyhovuje sdílený prostor družiny.
Učitelé učí moderně a zapojují žáky do zajímavých aktivit. Čtenářské dílny v knihovně jsou skvělým příkladem učení v praxi. Žáci se učí přemýšlet v souvislostech a využívat moderní techniku. Výuka je pestrá a žáky baví. Slabinou je jen chybějící možnost volit si náročnost úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„K dosažení stanovených cílů... využili učitelé i netradičních forem výuky, jako čtenářské dílny v budově místní knihovny a školního projektu."
„Řešení jednotlivých úkolů podporovalo rozvoj kritického myšlení, žáci tak byli aktivně vedeni k hledání souvislostí..."
Vedení školy funguje efektivně a s jasnou vizí. Nový ředitel dobře rozdělil úkoly mezi zaměstnance. Učitelé spolu mluví každý den a vzájemně si pomáhají. Škola se díky tomu neustále zlepšuje a panuje v ní pohoda. Hospitace v hodinách ale probíhají zatím jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově jmenovaný ředitel školy nastavil funkční organizační strukturu s jasně delegovanými kompetencemi..."
„Pedagogické vedení... probíhalo převážně při každodenních neformálních rozhovorech pedagogů, což se projevilo v efektivní týmové spolupráci..."
Ve škole vládne rodinná a bezpečná atmosféra. Žáci dodržují pravidla a komunikují s učiteli s respektem. Škola je aktivní součástí obce a pořádá společné akce. To posiluje pocit sounáležitosti u dětí i rodičů. Všichni se zde cítí být součástí jednoho týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v základní škole byla řádně připravena a probíhala v klidné pracovní atmosféře."
„Vstřícný přístup vyučujících k žákům podporoval otevřenou, oboustranně respektující komunikaci..."
Škola se dobře stará o žáky s různými potřebami. Asistenti pedagoga aktivně pomáhají v hodinách těm, kteří to potřebují. Učitelé sledují pokroky dětí a nabízejí doučování při potížích. Rodiče dostávají o pokrocích svých dětí pravidelné a podrobné informace. Vše funguje podle standardních pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem ke zkvalitnění péče pro děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byl vhodně doplněn o asistentky pedagoga."
„Žákům, kteří nedosahují takových výsledků, vytváří škola systematickou podporu pro jejich zlepšení formou doučování..."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou čisté, esteticky vyzdobené a moderně vybavené interaktivními tabulemi. Žáci mají k dispozici školní zahradu s herními prvky pro pohyb. Družina využívá kmenovou třídu, což mírně omezuje pohodlí dětí při odpoledních hrách.
Silné stránky
- • Škola buduje velmi přátelské a bezpečné prostředí.
- • Učitelé motivují žáky a rozvíjejí jejich kritické myšlení.
- • Vyučující využívají zajímavé metody, například dílny v knihovně.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci si zatím nemohou vybírat úkoly podle náročnosti.
- • Školní družina nemá své vlastní samostatné prostory.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76323.0 SlopnéZlín, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Martin Polách, MBA
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více