Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Sehradice

Sehradice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
35 žáků Kapacita 58%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • Pro žáky vyžadující individuální podporu a úzkou spolupráci s asistentem.

Na co si dát pozor

  • ! Prověřte si, zda žáci dostávají dostatek prostoru pro sebehodnocení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola v Sehradicích nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Výuka je kvalitní a propojená s praxí. Učitelé používají moderní techniku. Velkou předností je podpora žáků se speciálními potřebami. Úzká spolupráce s asistenty dětem velmi pomáhá. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům s hodnocením vlastní práce.
  • Využijte možnosti individuálních konzultací, které učitelé rodičům nabízejí.
  • Zjistěte, jak škola využívá spojené ročníky k rozvoji samostatnosti žáků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pečlivě připravují hodiny a propojují učivo s reálným životem. Ve třídách se spojenými ročníky vedou žáky k samostatnosti a vzájemnému respektu. Žáci mají prostor pro diskusi a vyjádření názoru. Škola také smysluplně využívá digitální techniku a názorné pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka uskutečňovaná ve třídě se spojenými ročníky přirozeně vedla žáky k samostatnosti, spolupráci a vzájemnému respektování."

„Patřičný důraz byl kladen na propojení výuky s reálnými situacemi a využití nabytých vědomostí v praktickém životě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně spolupracuje s učiteli i rodiči. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. V malém kolektivu funguje komunikace na osobní bázi. Všichni zaměstnanci mají jasně vymezené povinnosti a spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy uplatňuje styl řízení, který podporuje vzájemnou spolupráci všech aktérů vzdělávání a jejich zapojení do dění školy."

„Kontrolní a hospitační činnost zahrnovala pravidelně konané hospitace ředitele školy v základní škole včetně následného vyhodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se žáky komunikují vstřícně a rodiče mají o dění dobrý přehled. Škola se aktivně věnuje prevenci a řeší případné problémy hned v zárodku. Žáci se cítí bezpečně a jsou vedeni k respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzniklé problémy byly identifikovány a důsledně řešeny ve spolupráci se zákonnými zástupci žáků, odbornými pracovníky a náležitými institucemi."

„Ve škole byly vytvářeny velmi vhodné podmínky pro komunikaci se zákonnými zástupci dětí a žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně podporuje žáky se speciálními potřebami díky úzké spolupráci učitelů a asistentů. Pomoc funguje i formou doučování nebo individuálních konzultací. Podpora je cílená a pomáhá žákům k lepším výsledkům. Asistenti se aktivně zapojují do chodu celé třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní spolupráce pedagogů a asistentky pedagoga... umožňují plnohodnotné začlenění žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do výuky."

„Škola vytvářela dobré podmínky pro dosažení očekávaných výsledků vzdělávání a poskytovala podporu vzdělávání nabídkou doučování."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní výpočetní techniku a interaktivní pomůcky pro výuku. Žáci využívají nově opravené hřiště s odpočinkovou zónou a obecní sportoviště. Budova je postupně modernizována a má i vlastní školní jídelnu.

Silné stránky

  • Výborná spolupráce učitelů a asistentů při podpoře žáků ve výuce.
  • Propojování učení s praktickým životem a reálnými situacemi.
  • Klidná pracovní atmosféra a přátelské vztahy mezi žáky a učiteli.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se zatím málo učí hodnotit svoji práci i spolužáky.

Unikátní vlastnosti

Spojené ročníky v jedné třídě přirozeně vedou žáky k samostatnosti. Úzká spolupráce a společné aktivity s blízkou školou ve Slopném.
Výuka probíhá převážně frontálně pod vedením učitele s doplňující samostatnou prací. Škola využívá standardní pedagogické metody a klasické formy hodnocení bez výrazných inovativních prvků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

76323.0 Sehradice
Zlín, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. et Mgr. Martin Polách, MBA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více