Základní škola a Mateřská škola Věrovany
Věrovany
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči v malém kolektivu.
Na co si dát pozor
- ! Žáci nedostávají dostatek prostoru pro hodnocení vlastních výsledků.
- ! Některé hodiny končí formálně bez jasného stanovení dalších cílů.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Malá škola nabízí rodinné prostředí pro nejmenší školáky. Učitelé a žáci k sobě mají blízko. Ve třídách vládne vzájemný respekt a klid. Výuka probíhá spíše klasicky, ale s herními prvky. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi. Děti se tu cítí bezpečně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit svoji práci.
- Zjistěte, jak učitelé shrnují učivo na konci každé hodiny.
- Využijte možnosti mluvit s učiteli o potřebách vašeho dítěte.
Učitelky učí převážně klasicky, tedy výkladem. Do hodin ale zapojují hry a skupinovou práci. Hodiny jsou dobře připravené a obsah je srozumitelný. Děti pracují se zájmem a aktivně se zapojují. Chybí ale možnost, aby žáci hodnotili sami sebe. Závěrům hodin někdy chybí shrnutí toho, co se děti naučily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontálně vedená výuka byla doplňována samostatnou prací žáků, v části vyučovacích hodin také vhodně zvolenou prací ve skupinách."
„V některých vyučovacích hodinách chyběl odpovídající prostor k sebereflexi ve vztahu k vlastním výsledkům vzdělávání."
Vedení školu řídí efektivně. Panuje tu funkční systém předávání informací. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Dokumenty a plány na sebe logicky navazují. Chybí však výraznější důkaz o tom, jak vedení zlepšuje metody učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém přenosu informací uvnitř subjektu je tak funkčně nastaven a postihuje všechny jeho součásti."
„Systematicky realizované vzájemné hospitace pedagogů... jsou zavedeny pouze v základní škole."
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé se k sobě chovají s respektem. Vztahy jsou založené na důvěře a otevřené komunikaci. Škola aktivně brání špatnému chování pomocí projektů a besed. Děti se nebojí ptát a říkat své názory. Pravidla jsou jasná a všichni je dodržují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných vyučovacích hodin na základní škole byla příznivá pracovní atmosféra."
„Žáci dodržovali nastavená pravidla, s učiteli komunikovali otevřeně."
Malý počet žáků umožňuje učitelům znát potřeby každého dítěte. Školní poradenské pracoviště pracuje velmi aktivně a citlivě. Asistentky pedagoga pomáhají dětem přímo ve výuce i během dne. Škola včas pozná, když má někdo problémy s učením. Nabízí pak doučování nebo pomoc specialistů. Podpora žáků s obtížemi funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„K včasné identifikaci žáků ohrožených školním neúspěchem přispívá velikost školy s nízkým počtem žáků."
„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byl na základní škole patrný."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje své budovy i zahrady ve spolupráci s obcí. Třídy mají k dispozici digitální pomůcky pro rozvoj dovedností. Děti využívají herny a venkovní prostory pro relaxaci i pohyb.
Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi blízko díky malé škole.
- • Asistentky pedagoga velmi dobře a samostatně pomáhají všem dětem.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se zatím málo učí sami hodnotit svůj pokrok.
- • Závěry hodin jsou někdy uspěchané a chybí v nich shrnutí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78375.0 VěrovanyOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Pospíšilová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více